JAKARTA, KOMPAS.com – Salah satu hal yang cukup sering dikeluhkan oleh orangtua tentang anak ekstrovert adalah betapa sulitnya mengajak mereka untuk belajar.

Sebab, anak ekstrovert dikenal suka mengulur waktu untuk belajar. Psikolog klinis Emmaretha MW, M.Psi. mengimbau agar orangtua lebih tegas dalam mengatasinya.

“Bisa terapkan keteraturan. Orangtua harus menekankan jadwal, misalnya maunya jam 19.00-21.00 WIB anak harus belajar,” tutur dia dalam diskusi daring, Kamis (7/11/2024).

Namun, bukan berarti ayah dan ibu harus bertindak galak. Akan tetapi, orangtua jangan terlalu membiarkan anak fleksibel dalam mengatur jadwal belajarnya.

• Kapan Usia Ideal Anak Belajar Bahasa Asing?
• Anak Kesulitan Belajar? Bisa Jadi karena Punya Masalah Penglihatan

Misalnya, anak seharusnya mulai belajar pukul 19.00 WIB. Lantaran orangtua tidak tegas dalam menerapkan jadwal, anak mengulur waktu belajar menjadi pukul 20.00 WIB.

Kebiasaan membiarkan anak fleksibel alias semaunya mengatur jadwal belajarnya membuat mereka tidak punya kemampuan untuk mengontrol diri. Dengan kata lain, disiplin pada diri sendiri.

“Mungkin awalnya kita kesusahan karena anak itu terlalu fleksibel, mungkin kita akan kesulitan dan agak bawel. Tapi, orangtua harus seimbang antara (bertindak) sayang dan bawel karena akan membantu anak untuk self-control,” terang Emmaretha.

Cara belajar yang efektif untuk anak ekstrovert

Anak ekstrovert terkenal sulit untuk duduk diam dan belajar. Ada saja alasan yang dikatakan untuk mengulur waktu belajar, entah ingin buang air kecil atau makan snek.

Jika dipaksa, mereka akan memberontak. Pada akhirnya, yang terjadi hanya keributan antara anak dan orangtua. Emmaretha menyarankan agar orangtua memahami cara belajar yang efektif untuk anak ekstrovert.

“Dia itu membutuhkan ruang gerak, dan butuh yang namanya eksperimen. Kita harus membuatnya (waktu belajar) lebih menyenangkan,” kata Emmaretha.

• Melatih Motorik Anak Sambil Bermain dan Belajar Memerah Susu
• Kenali 7 Keuntungan Mendengarkan Musik Sambil Belajar

Misalnya dengan menghadirkan alat peraga, atau membiarkan anak bereksplorasi ketika belajar dengan menunjukkan sesuatu yang berkaitan dengan apa yang dipelajari.

“Orangtua harus lebih berupaya. Dengan cara belajar eksplorasi, dengan menunjukkan barangnya, efeknya (pelajaran) lebih nempel,” pungkas dia.