REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA— Selama satu setengah dekade terakhir, Pew Research Center telah melakukan survei yang berfokus pada agama di seluruh dunia.

Salah satu pertanyaan yang diajukan dalam setiap survei ini adalah “Seberapa penting agama dalam hidup Anda?” Pertanyaan lain yang kami ajukan berulang kali adalah “Seberapa sering Anda berdoa?”

Dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan ini, Pew Research melihat pola yang secara luas serupa di 102 negara dan wilayah yang kami survei antara 2008 dan 2023.

Tempat-tempat yang paling religius menurut kedua ukuran ini cenderung berada di sub-Sahara Afrika, Amerika Latin, dan wilayah Timur Tengah-Afrika Utara. Tempat-tempat yang paling tidak religius cenderung berada di Eropa dan Asia Timur.

Indonesia ditetapkan sebagai negara paling religius menurut Pew Research merujuk pada survei terbaru mereka.

Orang-orang di sub-Sahara Afrika adalah yang paling mungkin mengatakan bahwa agama sangat penting dalam kehidupan mereka. Setidaknya 90 persen orang dewasa mengatakan hal ini di Senegal, Mali, Tanzania, Guinea-Bissau, Rwanda, dan Zambia.

Sebaliknya, orang-orang di hampir semua negara Eropa yang disurvei termasuk yang paling kecil kemungkinannya untuk mengatakan bahwa agama sangat penting dalam hidup mereka. Di Estonia, Republik Ceko, Denmark, Swiss, Inggris, Swedia, Latvia, dan Finlandia, hanya 10 persen atau kurang dari orang dewasa yang mengatakan hal ini.

BACA JUGA: Khasiat Istighfar dan Datangnya Rezeki

Pola di Asia Selatan dan Asia Tenggara tidak sekonsisten di Afrika sub-Sahara dan Eropa. Orang dewasa di beberapa tempat di wilayah ini termasuk yang paling mungkin di seluruh dunia yang sangat mementingkan agama.

Sebagai contoh, di Indonesia, di mana hampir semua orang dewasa mengatakan bahwa agama sangat penting dalam kehidupan mereka. Namun, jumlah yang jauh lebih kecil di Singapura (36 persen) dan Vietnam (26 persen) memberikan jawaban ini.

Di Amerika Serikat, 42 persen orang dewasa mengatakan bahwa agama sangat penting dalam hidup mereka. Angka ini berada di bawah median 102 negara lain yang mencapai 55 persen.

Tingkat ibadah...

Survei ini menemukan bahwa meskipun hanya sedikit orang Asia Timur yang menganggap agama sangat penting dalam kehidupan mereka atau berdoa setiap hari, banyak orang di seluruh wilayah ini memiliki keyakinan agama atau spiritual dan terlibat dalam ritual tradisional.

Sebagai contoh, banyak orang Asia Timur yang berpartisipasi dalam ritual untuk menghormati leluhur mereka.

Pew Research juga mengajukan pertanyaan yang disesuaikan dengan budaya dalam surveinya pada 2019-2020 terhadap hampir 30 ribu orang dewasa di India.

Sebagai contoh, survei tersebut menemukan kepatuhan yang luas terhadap pilihan makanan yang berkaitan dengan agama. Pew Research menemukan bahwa 92 persen dari penganut agama Jain adalah vegetarian, dan 67 persen dari penganut agama Jain di India juga tidak mengonsumsi umbi-umbian.

Di antara semua orang dewasa India, hanya sekitar setengahnya yang mengatakan bahwa mereka akan makan di rumah seseorang yang agamanya memiliki aturan yang berbeda tentang makanan.

Lima negara terbatas yang menganggap agama penting:

1. Indonesia
2. Sinegal
3. Pakistan
4. Mali
5. Tanzania

Lima negara teratas yang penduduknya beribadah setiap hari:

1. Indonesia
2. Nigeria
3. Sinegal
4. Irak
5. Niger

REPUBLIKA.CO.ID,JAKARTA — Penguatan akhlak mulia atau karakter, peningkatan kualitas pendidikan, dan sinergi antara lembaga Islam dan pemerintah dinilai menjadi kunci utama dalam memajukan pendidikan Islam ke depan. Asosiasi Yayasan Pendidikan Islam (AYPI)diharapkan dapat menjadi platform yang kuat untuk mendukung pendidikan Islam yang lebih inklusif dan adaptif pada masa depan.

Hal itu mengemuka dalam Seminar Nasional AYPI 2024: Menuju Pendidikan Islam Berkelas Dunia yang digelar oleh Asosiasi Yayasan Pendidikan Islam (AYPI)di Aula Serbaguna UniversitasYARSI Jakarta, Sabtu (10/8/2024).

Seminar nasional yangmengusung tema“Tantangan dan Peluang Lembaga Pendidikan Islam dalam Menyongsong Satu Abad Indonesia Merdeka (Indonesia Emas)”itu dibuka dengan keynote speecholeh Rektor Universitas YARSI Prof. dr. Fasli Jalal, Ph.D.

Fasli Jalal membahas tentangSustainable Development Goals (SDGs) Indonesia di bidang pendidikan, dengan fokus pada Human Capital Index yang menggantikan Human Development Index. “Salah satu tantangan utama adalah kualitas pendidikan yang masih rendah, terbukti dari berbagai skor PISA yang menunjukkan Indonesia masih pada posisi terbawah,” kata Prof. Fasli Jalal lewat keterangan tertulis kepada Republika, Selasa (13/8/2024).

Ia menyoroti bahwa lama belajar 12 tahun di Indonesia setara dengan 8 tahun secara kualitas. “Solusi yang diusulkan adalah menciptakan suasana pembelajaran yang baru dan proaktif, serta memperkuat karakter moral dan kinerja siswa,” ujarnya.

Selain itu,. Fasli Jalalmenggarisbawahi bahwa pendidikan agama harus dilihat secara lebih serius. “Indonesia perlu menyiapkan lulusan dengan keterampilan abad ke-21 untuk meningkatkan daya saing global,” kata Prof. Fasli Jalal.

Fasli Jalaljuga menegaskan, pendidikan karakter sangat penting. “Semua lembaga/ ormas/ tokoh masyarakat/ anggota masyarakat/ lembaga pendidikan harus bersuara terkait pentingnya pembentukan pendidikan karakter. SDGs: harus keras bicara soal pentingnya pendidikan karakter,” ujarnya.

Pembangunan karakter dan budaya

Sementara itu, dalam diskusi panel, Sekretaris Umum PP Muhammadiyah Prof Abdul Mu'ti menegaskan, kedudukan pendidikan agama dalam konstitusi Indonesia sangat kuat, dan pendidikan harus fokus pada pembangunan karakter dan budaya bangsa. Iamengidentifikasi peluang besar bagi lembaga pendidikan Islam, termasuk meningkatnya kesejahteraan ekonomi umat Islam dan kesadaran pendidikan yang tinggi di kalangan keluarga muda. “Lembaga pendidikan Islam memiliki prospek yang baik,” kata Prof. Mu’ti.

Namun, kata dia, tantangan besar tetap ada, seperti masalah manajerial, finansial, dan politik. “Seperti masalah manajerial dan finansial dalam lembaga pendidikan, perhatian pemerintah yang lebih tinggi kepada sekolah negeri, stigma negatif terhadap lembaga pendidikan Islam, dan pendekatan pedagogis yang masih konservatif,” paparnya.

Mu’ti yang juga guru besar UIN Jakarta, mendorong penguatan kelembagaan, peningkatan kualitas pendidik, pengembangan pendidikan Islam yang inklusif, dan pentingnya pendidikan karakter di semua lembaga pendidikan.

Dr. H. Adian Husaini, PhD, ketua umum DDII dan ketua Program Doktor Pendidikan Islam UIKA Bogor, menjelaskan, pendidikan Islam adalah “tanggung jawab kita manusia kepada Allah SWT.” Ia menyoroti pentingnya adab sebagai inti dari pendidikan Islam, mencakup semua aspek kehidupan, termasuk adab terhadap ilmu.

Dr. Adian Husainijuga menekankan pentingnya pembentukan karakter melalui pendidikan, yang tidak bisa hanya dilakukan dalam jam belajar formal, tetapi juga melalui seluruh aktivitas pendidikan, yang bisa dimulai dari shalat Shubuh berjamaah.

“Pendidikan adab harus ditekankan dengan konsentrasi pada kualitas guru untuk melahirkan generasi terbaik di masa depan. Memastikan bahwa akhlak menjadi indikator kelulusan dan kenaikan kelas,” kata Dr. Adian Husaini.

Ia juga menekankan pentingnya mencintai ulama dan mempelajari pemikiran tokoh-tokoh besar Islam.

Ketiga pembicarasepakat: Pendidikan Islam harus benar-benarmenekankan soak akhlak. Sebab akhlak tidak bisa dikalahkan oleh robot atau artificial inteligence. Acara seminar nasional itudimulai dengan pembacaan Tilawatil Quran oleh Ustadz Ahmad Fairuz, diikuti oleh sambutan dari Ketua Umum AYPI ASEAN, H. Mirdas Eka Yora, Lc. MA.

Ia menyampaikan bahwa AYPI hadir untuk mensinergikan berbagai lembaga pendidikan Islam dengan pemerintah, mengingat pentingnya peningkatan mutu pendidikan, baik di tingkat nasional maupun internasional. “AYPI juga berfungsi sebagai jembatan antara lembaga pendidikanIslam swasta dan pemerintah,” kata Mirdas.

Pada kesempatan tersebut, AYPI juga melaksanakan pengukuhan dan deklarasi pengurus AYPI DKI Jakarta dan Banten.