Bagaimanakah selama ini kita mengelola sumber daya? Apakah sudah menggunakan pendekatan PKBA? Dua pertanyaan tersebut mempunyai jawaban yang berbeda, tetapi saling berkaitan antara satu sama lain.

Cara untuk menjawab pertanyaan tersebut adalah menguraikan kondisi pengelolaan sumber daya yang telah berlangsung. Kemudian, menjelaskan keberadaan pendekatan PKBA (Pengembangan Komunitas Berbasis Aset) dalam pengelolaan sumber daya.

Bagaimanakah selama ini kita mengelola sumber daya? Apakah sudah menggunakan pendekatan PKBA? Dua pertanyaan tersebut memiliki topik yang saling berkaitan antara satu sama lain.

Kondisi tersebut membuat jawaban dari dua pernyataan tersebut juga akan saling berkaitan. Langkah awal untuk menjawab pertanyaan tersebut adalah menguraikan kondisi pengelolaan sumber daya yang telah berlangsung saat ini.

Setelah menguraikan kondisi itu, langkah selanjutnya adalah memaparkan keberadaan pendekatan PKBA dalam pengelolaan sumber daya. Guna memberi gambaran, berikut adalah contoh jawaban untuk dua pertanyaan tersebut.

Pengelolaan sumber daya selama ini sudah berlangsung dengan cukup baik. Keadaan itu dapat terlihat dari keberadaan upaya mengembangkan potensi dari guru sebagai tenaga pengajar melalui berbagai macam pelatihan.

Selain itu, pengadaan sarana dan prasarana pun telah mengalami pengembangan guna menunjang upaya meningkatkan potensi guru serta efektivitas KBM (Kegiatan Belajar Mengajar). Namun, pengelolaan sumber daya tersebut belum optimal.

Hal itu terjadi karena penerapan PKBA (Pengembangan Komunitas Berbasis Aset) yang belum maksimal. Jika sudah maksimal, pengelolaan sumber daya pun bisa menjadi lebih optimal sehingga menghasilkan dampak positif bagi lingkungan pendidikan.

Dikutip dari buku Sebuah Resensi Pendidikan Guru Penggerak, Nurahayu, dkk. (2023: 163), pendekatan PKBA berfokus pada potensi aset/sumber daya yang dimiliki oleh sebuah komunitas. Pendekatan tersebut menekankan kepada kemandirian dari komunitas.

Pengelolaan sumber daya selama ini sudah cukup baik dengan keberadaan pengembangan sarana, prasarana, serta potensi guru. Hal itu menunjukkan adanya pendekatan PKBA. Namun, pendekatan PKBA belum diterapkan secara optimal.

Salah satu tanda penerapan yang belum optimal adalah masih ada ketergantungan terhadap program umum. Padahal pendekatan PKBA menekankan kemandirian komunitas untuk menyelesaikan tantangan yang dihadapi.

Jawaban di atas hanya merupakan contoh, bukan jawaban yang mutlak benar. Jadi, setiap orang perlu menjawab sesuai dengan keadaan aktual yang terjadi di lingkungannya sebab pengelolaan sumber daya di setiap lingkungan dapat berbeda.

Bagaimanakah selama ini kita mengelola sumber daya? Apakah sudah menggunakan pendekatan PKBA? Setiap orang dapat memiliki jawaban berbeda sesuai dengan pengalaman, referensi, serta kenyataan yang ada di lingkungannya. (AA)