Jakarta: Sejumlah penyair dan penulis menyampaikan aspirasinya kepada Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti dalam acara "Pak Menteri Ngariung Bersama Tokoh Bahasa, Sastra, dan Literasi".

Salah satu aspirasi bidang kesusastraan disampaikan seorang penulis muda bernama Feby Indirani. Dalam kesempatan tersebut ia menyoroti kurangnya akses buku yang berdampak pada persentase minat baca peserta didik.

“Saya bersama para penulis lainnya menganalisis bahwa sumber utama kurangnya minat baca adalah dari akses terhadap buku tersebut, di mana harga-harga buku sastra cukup mahal dibeli. Dan juga pemerintah harus memperhatikan tata niaga kertas. Banyak daerah yang sudah memiliki percetakan dan penerbit, tetapi mereka harus membawa bahan pokok yang masih harus didapat di Pulau Jawa ataupun Jakarta,” papar Feby.
Aspirasi lainnya juga disampaikan oleh Pipit Senja. Dalam paparannya ia menuturkan, salah satu negara Asia Tenggara yang dikunjunginya sudah memiliki penghargaan terhadap tokoh bahasa, sastrawan, dan literasi.

“Dengan cerita Menteri Mu’ti yang dapat bermimpi masa depan dari karya sastra, saya rasa pemerintah perlu memikirkan untuk penghargaan terhadap para tokoh kesusastraan. Bisa dalam bentuk dibuatkan museum, publikasi majalah sastra pemerinah, maupun bantuan lainnya yang berdampak positif kepada tokoh tersebut,” tutur Pipit.

Senada dengan Feby dan Pipit, aspirasi lainnya juga disampaikan oleh Ahmadun Yosi Herfanda. Dalam kesempatan itu ia menyoroti sulitnya para sastrawan dalam memublikasikan karya-karyanya.

Ia menyebutkan, dampak persaingan pasar yang ketat membuat beberapa majalah sastra menjadi terpuruk dan bahkan sampai tutup. “Peluang publikasi saat ini sangat sulit karna media tempat kami memublikasikan karya telah hilang. Bagaimana peran pemerintah untuk sebaiknya mendanai media untuk publikasi sastra atau bahkan membuat media sastra yang dibina oleh pemerintah untuk para sastrawan memublikasikan karyanya,” imbuh Ahmadun.

Sebelumnya, Menteri Pendidikan Dasar, dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti menginginkan buku-buku sastra dapat diterbitkan dan distribusikan ke sekolah untuk dapat dibaca oleh peserta didik.

"Kita ingin dekatkan buku dengan masyarakat. Untuk itu, kami ingin meletakkan buku-buku di beberapa fasilitas publik, seperti bandara dan terminal, sehingga masyarakat bisa merasakan dan berdaulat dengan karya sastra berbahasa Indonesia," ujar Mu'ti

Mu'ti berharap rasa cinta pada sastra kembali tumbuh pada generasi muda sehingga literasi melalui karya-karya sastra dapat membangun peradaban bangsa yang hebat ke depannya. "Kami ingin mendengar aspirasi untuk menghidupkan kembali semangat membaca dan budaya menulis khususnya menulis karya sastra. Saya yakin bahwa generasi muda membangun negeri ini salah satunya dengan lahirnya karya sastra yang hebat," ujar Mu'ti.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), melalui Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (Badan Bahasa), menyelenggarakan acara "Pak Menteri Ngariung Bersama Tokoh Bahasa, Sastra, dan Literasi". Acara ini menjadi ajang menjaring aspirasi bidang kesusastraan yang ditujukan untuk memajukan bahasa, sastra, dan literasi melalui pendidikan di Indonesia.

Acara ini dihadiri oleh Kapoksi Komisi X DPR RI, Anita Jacoba Gah dan Hj. Ledia Hanifa, yang turut membaca puisi. Selain itu hadir pula Wamendikdasmen, Fajar Riza UI Haq, Sekretaris Jenderal, Suharti, Staf Ahli Bidang Hubungan dan Kelembagaan Masyarakat, Adlin Sila, pejabat eselon 2 Kemendikdasmen, dan sekitar 200 tokoh bahasa, sastra, dan literasi.

Dalam acara tersebut, Menteri Mu’ti melakukan juga pembacaan puisi karya Taufiq Ismail yang sekaligus menutup seluruh rangkaian acara Ngariung.

Baca juga: Mendikdasmen Ingin Buku Sastra Masuk ke Sekolah

dan followChannel WhatsApp Medcom.id

(CEU)

Jakarta -

Pernah lihat daftar harga yang ditulis dengan satuan 'K' saat berbelanja? Contohnya saat membeli kopi di sebuah kafe yang harganya ditulis 20K, atau juga membeli makanan yang ditulis dengan satuan 'K' di daftar menu. Kenapa huruf 'K' menjadi pengganti ribu saat menyebutkan harga atau jumlah?

Dikutip dari laman Merriam-Webster, satuan 'K' memiliki kepanjangan kilo. Kilo digunakan sebagai unit pengukuran dalam Sistem Satuan Internasional atau SI (Système international d'unités).

Misalnya dalam mengukur jarak, 1 kilometer sama dengan 1.000 meter. Sedangkan untuk mengukur berat, 1 kilogram sama dengan 1.000 gram.

Kata kilo berasal dari bahasa Yunani 'chilioi' yang berarti ribuan, digunakan untuk menyatakan banyak atau jamak. Penggunaan 'K' sebagai singkatan untuk menyebutkan ribu dimulai setidaknya sejak pertengahan tahun 1940-an.

Yang mengadaptasi istilah ini pertama kali adalah grup riset Antoine Lavoisier pada tahun 1975. Kemudian diperkenalkan oleh sistem metrik Prancis pada tahun 1979.

Kemudian sistem penghitungan ini mulai banyak yang mengadopsinya hingga sekarang kita bisa menemukannya pada harga barang dan jumlah follower akun media sosial.

Penggunaan huruf K untuk menyatakan ribu tentu banyak keuntungannya. Selain mempersingkat penulisan, juga bisa menghemat tempat. Beberapa contoh penggunaan huruf K untuk menyingkat angka besar yang terlalu banyak angka nol.

Tidak hanya untuk menunjukkan harga, satuan 'K' juga digunakan dalam istilah teknologi. Salah satunya digunakan untuk menunjukkan resolusi gambar seperti 2K dan 4K. Resolusi 2K berarti 2.560 x 1.440, sedangkan 4K berarti 3.840 x 2.160 dalam satuan pixel.

Berikut contoh satuan 'K':

1K = 1.000

10K = 10.000

100K = 100.000

1000K = 1.000.000

Jadi, sudah paham kan alasan kenapa huruf 'K' jadi singkatan ribu?

(fdl/fdl)

Daftar pustakaHarvard Style merupakan penulisan daftar pustaka yang perlu diketahui oleh pelajar, terutama mahasiswa. Hal itu dikarenakan oleh tugas mata kuliah sering kali meminta mahasiswa untuk menulis daftar pustaka dengan tipe Harvard Style.

Contoh tugas tersebut adalah karya tulis yang berupa artikel ilmiah atau makalah. Informasi dalam daftar pustaka tipe Harvard Style sebenarnya tidak jauh berbeda dengan daftar pustaka bahasa Indonesia. Namun, tanda baca yang digunakannya berbeda.

Daftar pustaka merupakan bagian penting dari suatu karya tulis, baik itu skripsi, artikel ilmiah, jurnal, maupun jenis karya tulis lainnya. Daftar pustaka menjadi bagian penting karena menunjukkan kredibilitas referensi atau sumber dari karya tulis.

Hal tersebut dapat terlihat dari makna daftar pustaka dalam bahasa Indonesia. Daftar pustaka dalam bahasa Indonesia memiliki makna sebagai daftar yang mencantumkan identitas (judul, nama penulis, dan sejenisnya) pada bagian akhir buku atau karangan.

Daftar pustaka mempunyai banyak tipe. Salah satu tipe yang sering menjadi ketentuan penulisan karya tulis di tingkat perguruan tinggi adalah Harvard Style. Daftar pustaka Harvard Style menggunakan tanda koma di antara setiap identitas buku.

Dikutip dari buku Menulis Karya Tulis Ilmiah (KTI) bagi Pemula, Habibah, dkk. (2022: 24), berikut adalah contoh penulisan daftar pustaka tipe Harvard Style.

Penulisan daftar pustaka tipe Harvard Style sebenarnya tidak jauh berbeda dengan daftar pustaka dalam ketentuan penulisan bahasa Indonesia. Keduanya sama-sama mencantumkan nama penulis, tahun terbit, judul buku, penerbit, dan tempat terbit.

Namun, Harvard Style dan penulisan dalam bahasa Indonesia memiliki perbedaan dalam segi tanda baca. Harvard Style menggunakan tanda koma di setiap identitas buku, sedangkan bahasa Indonesia tidak.

Selain itu, penulisan daftar pustaka dalam bahasa Indonesia menempatkan penerbit di akhir kalimat, sedangkan Harvard Style tidak. Akhir kalimat daftar pustaka tipe Harvard Style adalah tempat.

Dikutip dari buku Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Kejuruan Tingkat Unggul (Kelas XII), Damayanti dan Nurul (2008: 38), berikut adalah contoh daftar pustaka dalam ketentuan penulisan bahasa Indonesia.

Jadi, setiap tipe penulisan daftar pustaka mempunyai ketentuan tersendiri. Salah satu contoh adalah penulisan daftar pustaka Harvard Style dengan ketentuan berupa menggunakan tanda koma di antara identitas buku, seperti nama, tahun, judul, dan sebagainya. (AA)

Surat lamaran adalah dokumen penting yang perlu dilampirkan saat mencari pekerjaan. Surat ini ditulis dengan sistematika tertentu agar terlihat rapi dan mudah dibaca. Tuliskan sistematika penulisan surat lamaran pekerjaan!

Ada beragam poin penting yang perlu dimasukkan dalam sistem penulisan ini. Poin-poin tersebut bisa menjadi referensi untuk membuat surat lamaran pekerjaan.

Menurut buku Bahasa Indonesia, Nani Darmayanti dan Nurul Hidayati (2008: 126), surat lamaran kerja adalah surat dari seseorang yang berkaitan dengan ajuan untuk melamar suatu pekerjaan. Biasanya surat tersebut bersifat resmi dan formal.

Surat lamaran pekerjaan ditulis dengan sistematika tertentu secara runut agar terlihat rapi dan menunjang sifat resmi serta formalnya. Tuliskan sistematika penulisan surat lamaran pekerjaan! Berikut penjelasannya.

Tempat dan tanggal penulisan surat lamaran pekerjaan perlu ditulis di pojok kanan atas. Penulisannya tak memerlukan titik di akhir.

Jika ada lampiran, maka perlu ditulis jumlahnya di bagian atas. Lampiran tersebut biasanya berupa daftar riwayat hidup atau dokumen lain yang diminta oleh perusahaan untuk melamar pekerjaan.

Tujuan penulisan surat lamaran pekerjaan tersebut patut ditulis. Misalnya adalah HRD perusahaan. Lalu, nama perusahaan dan kota sebagai lokasinya perlu ditulis.

Umumnya, salam pembuka yang digunakan dalam surat lamaran pekerjaan adalah frasa “Dengan hormat”. Frasa tersebut diakhiri dengan tanda titik.

Surat bisa diawali dengan paragraf pembuka. Paragraf ini biasanya diisi dengan posisi apa yang diinginkan serta darimana lowongan pekerjaan didapatkan.

Pada bagian ini, biodata singkat bisa ditulis, seperti nama, tempat tanggal lahir, alamat, dan riwayat pendidikan terakhir. Lalu, berbagai hal yang dilampirkan juga perlu ditulis rinci.

Di dalam paragraf ini, keinginan untuk mendapatkan pekerjaan bisa dijabarkan. Keinginan tersebut dapat ditulis dengan sopan.

Salam penutup dapat diisi dengan rasa terima kasih yang sopan. Selain itu, keinginan untuk mendapatkan berita baik juga dapat diungkapkan.

Tanda tangan dan nama terang dapat dibubuhkan di bagian akhir surat lamaran. Keduanya dapat diletakkan di bagian kanan.

Tuliskan sistematika penulisan surat lamaran pekerjaan! Jadi, setidaknya ada sembilan poin untuk menjawab pertanyaan tersebut. Kesembilan poin ini dimulai dari tempat dan tanggal serta diakhiri dengan tanda tangan dan nama terang. (LOV)

Dalam penulisan karya ilmiah, salah satu komponen yang penting untuk dicantumkan adalah daftar pustaka. Daftar ini berisi kompilasi buku atau sumber lainnya, seperti jurnal dan website yang dijadikan rujukan saat menyusun penelitian.

Fungsi utama daftar pustaka untuk memperkuat argumen yang ditulis. Daftar ini juga sekaligus menjadi pembuktian bahwa apa yang telah ditulis sejatinya didukung oleh sumber-sumber ilmiah dan resmi.

Tidak hanya itu, menuliskan sumber atau referensi rujukan juga merupakan salah satu bentuk apresiasi terhadap penulis yang karyanya telah dijadikan acuan.

Lantas, bagaimana cara menulis daftar pustaka dari jurnal, buku, dan sumber lainnya secara benar? Simak panduannya di bawah ini!

Salah satu gaya penulisan daftar pustaka yang populer dan sering dijadikan rujukan di Indonesia adalah American Psychological Association (APA) Style. Gaya ini digunakan dalam hampir seluruh karya teknis dan ilmiah.

Nah, APA Style membedakan cara menulis daftar pustaka dari jurnal ke dalam beberapa jenis, berikut penjelasan dan contohnya:

Nama akhir pengarang, Inisial nama depan (Tahun penerbitan). Judul jurnal. Nama jurnal, volume (edisi jika ada), halaman.

Contohnya:

Nama akhir pengarang, Inisial nama depan (Tahun penerbitan). Judul jurnal. Nama jurnal, volume (edisi jika ada), nomor jurnal.

Contohnya:

Penulisannya tidak jauh berbeda seperti penulisan jurnal biasa. Namun, berikut contoh konkrit penulisannya apabila informasi yang hilang adalah nomor volume:

Apabila informasi yang hilang adalah nomor terbitan jurnal, Anda bisa menulisnya seperti ini:

Mengutip dari laman APA Style, secara umum, penulisan daftar pustaka yang sumbernya dari buku menggunakan format berikut:

Nama akhir penulis, Inisial nama depan (Tahun penerbitan).Judul buku(edisi). Nama penerbit.

Format di atas berlaku untuk buku cetak maupun buku digital (e-book). Jika e-book yang dijadikan referensi memiliki Digital Object Identifier (DOI), Anda bisa mencantumkannya setelah nama penerbit.

Berikut beberapa contoh penulisan daftar pustaka yang sumbernya dari buku:

Skripsi atau karya ilmiah orang lain yang sudah pernah diterbitkan secara resmi juga bisa dijadikan referensi dalam penulisan karya ilmiah Anda. Berikut format penulisannya menurut APA Style:

Nama akhir penulis, Inisial nama depan (Tahun penerbitan).Judul skripsi atau karya ilmiah(Nomor publikasi) [Deskripsi karya ilmiah serta nama lembaga]. Nama penerbit. Alamat URL jika ada.

Agar semakin paham dengan teknik penulisannya, simak sejumlah contoh berikut ini:

Penulis diperbolehkan mengambil referensi dari website saat menyusun karya ilmiah. Namun, sumbernya harus tetap dicantumkan. Berikut panduan penulisannya dikutip dari laman APA Style.

Nama akhir penulis, Inisial nama depan. (Tahun, tanggal dan bulan terbit). Judul artikel. Nama situs. URL

Contohnya:

Nama lembaga. (Tahun, tanggal dan bulan terbit). Judul artikel. URL

Contohnya:

Dikutip dari laman Scribbr, jika pada website yang dijadikan referensi tak tercantum nama dan lembaga, Anda bisa menulis dengan format seperti ini:

Judul artikel. (Tahun, tanggal dan bulan terbit). Nama penerbit. URL

Contohnya:

Merujuk pada laman APA Style, artikel yang dijadikan referensi dalam daftar pustaka ditulis sebagaimana penulisan jurnal. Berikut format umumnya:

Nama akhir penulis, Inisial nama depan (Tahun penerbitan). Judul jurnal.Nama jurnal,volume (edisi jika ada), halaman.

Contohnya:

Namun, jika Anda mengambil artikel dari situs di internet, maka penulisannya sama seperti format website yang telah dijelaskan dalam pembahasan sebelumnya, yakni:

Nama akhir penulis, Inisial nama depan. (Tahun, tanggal dan bulan terbit).Judul artikel. Nama situs. URL

Contohnya:

Format penulisan daftar pustaka yang bersumber dari koran dan majalah berbeda. Berikut perbedaannya menurut APA Style.

Nama akhir penulis, Inisial nama depan (Tahun, tanggal terbit). Judul artikel koran. Nama koran, halaman. URL jika koran digital.

Contohnya:

Nama akhir penulis, Inisial nama depan (Tahun, tanggal terbit). Judul artikel majalah. Nama majalah, volume, halaman. URL jika majalah digital.

Contohnya:

Untuk membuat daftar pustaka pada karya ilmiah, Anda tak perlu mengetik sumbernya satu demi satu lagi. Ada cara praktis yang bisa dilakukan, berikut panduannya:

Merujuk penjelasan pada laman Support Microsoft, berikut langkah-langkah membuat daftar pustaka secara otomatis di Microsoft Word.

1. Buka tab References yang terdapat di Word.

2. Pada grup Citations & Bibliography, klik tanda panah di samping Style, lalu pilih gaya penulisan yang Anda inginkan, seperti APA atau MLA.

3. Klik menu Reference dan Insert Citation, kemudian lakukan salah satu hal berikut:

4. Untuk menambahkan informasi lebih lanjut tentang suatu sumber, klik Show All Bibliography Fields.

5. Klik OK setelah semua selesai. Sumber tersebut akan ditambahkan ke dalam daftar pustaka.

Merangkum laman Mendeley, begini cara menambahkan daftar pustaka secara otomatis menggunakan Mendeley.

Dikutip dari laman American University Washington DC, berikut cara menambahkan daftar pustaka di Microsoft Word menggunakan Zotero:

Ada banyak gaya penulisan daftar pustaka yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah, berikut beberapa di antaranya:

Mengutip laman APA Style, ini adalah format pengutipan sumber yang dipatenkan oleh American Psychological Association (APA). Gaya ini ditemukan pada 1929 dan umumnya digunakan untuk sumber di bidang psikologi, pendidikan, dan ilmu sosial.

Contoh pengutipan sumber jurnal menggunakan APA Style adalah:

Nama akhir pengarang, Inisial nama depan (Tahun penerbitan). Judul jurnal.Nama jurnal,volume (edisi jika ada), halaman.

Merujuk laman American Sociological Association, ASA Style adalah format pengutipan yang dibuat khusus untuk penelitian dalam bidang Sosiologi. Gaya ini disusun oleh American Sociological Association dan memiliki format pengutipan jurnal seperti berikut:

Penulis 1 (nama belakang ditaruh di depan), Penulis 2 (nama belakang tetap di belakang), dan Penulis 3. Tahun terbit. “Judul jurnal.”Nama penerbitNomor volume: halaman.

Menurut laman Uchicago News, Chicago Style adalah panduan gaya dan penggunaan Bahasa Inggris-Amerika yang diterbitkan secara berkelanjutan oleh University of Chicago Press sejak tahun 1906. Saat ini, panduan ini digunakan secara luas dalam banyak disiplin akademis, khususnya di wilayah Amerika.

Berikut format penulisan sumber jurnal menggunakan Chicago Style dikutip dari laman Chicago Manual of Style:

Nama penulis, "Judul artikel jurnal,”Nama penerbitNomor volume (Tahun): Halaman, DOI.

Neeraja Sankaran, Ph.D dalam laman Falcon Scientific Editing menjelaskan bahwa tujuan penulisan daftar pustaka adalah sebagai berikut.

Ketepatan sangatlah penting dalam setiap tulisan, terutama ketika tulisan tersebut berbentuk karya ilmiah. Dengan adanya daftar pustaka, pembaca bisa langsung memeriksa fakta terkait data yang disampaikan atau bagian yang diparafrase.

Daftar pustaka merupakan kompilasi berbagai sumber yang telah dibaca. Dengan mencantumkannya dalam penelitian, orang-orang bisa percaya bahwa Anda adalah peneliti yang berwawasan luas.

Hal tersebut juga secara tidak langsung membangun membangun kredibilitas Anda di mata pembaca. Semakin akurat penelitian dan argumen yang didokumentasikan, semakin baik pula reputasi Anda.

Mengutip laman Guides Library UNK, dengan menulis daftar pustaka, Anda dianggap mengakui bahwa ide atau kutipan yang ditulis berasal dari pemikiran orang lain. Jadi, tak akan tuduhan plagiarisme dari pembaca.

Selain itu, ini juga cara untuk menghargai karya ilmiah dari penulis lainnya. Mengutip penelitian mereka tanpa mencantumkan namanya sama dengan mencuri dan tidak menghargai jerih payah mereka dalam menciptakan karyanya.

Menambahkan kutipan dari sumber lain saat menulis karya ilmiah memiliki format tersendiri. Berikut contoh-contohnya:

Dalam beberapa kasus, tingkat hierarki tempat karyawan bekerja secara signifikan memengaruhi perilaku mereka dalam kelompok kerja (Mellers, Ortiz, & Smoot, 2006).

Dalam penelitian ilmiahnya, Dr. Seuss (2007) mengamati bahwa “rubah coklat yang gesit melompati anjing pemalas.”

Meskipun beberapa penelitian telah menemukan hubungan antara konsumsi alkohol dan obat-obatan terlarang dengan terjadinya insiden amukan di jalan (Butters 2005, Ashbridge, 2006), satu penelitian (Fierro, Moreales, dan Alvarez, 2011) menemukan "tidak ada variabel yang berhubungan dengan konsumsi alkohol atau obat-obatan terlarang yang berhubungan dengan pengalaman menjadi korban amukan di jalan." (421).

(DEL)

Apa saja susunan dalam menulis surat, terutama surat resmi dari perusahaan, pemerintahan, organisasi, komunitas dan unit resmi lainnya. Susunan ini perlu diketahui agar tidak salah dalam penulisannya dan isi surat mudah dipahami.

Secara umum, menulis surat baik surat resmi, formal, atau pun surat pribadi, tidak resmi, nonformal, penulisannya meliputi pembuka, isi surat, dan penutup surat. Dari ketiganya dipecah lagi menjadi beberapa bagian, seperti yang dijelaskan dalam artikel ini.

Ulasan ini terkait dengan surat resmi atau formal untuk administrasi, bisnis atau niaga, dan lainnya. Surat resmi adalah surat yang secara resmi dikeluarkan oleh instansi pemerintah, perusahaan, lembaga pendidikan, organisasi, komunitas atau lembaga resmi lainnya, berupa penyampaian informasi resmi, perintah, dan permintaan.

Mengutip buku Mahir Menulis Surat Resmi dan Surat Pribadi untuk SMP/MTS, Nadya Safira, Riskika Aidil Fitri, Sri Rezeki (2020:85), menurut Yose Rizal: surat adalah alat yang dapat digunakan untuk menyampaikan maksud dengan cara tertulis atau salah satu jenis komunikasi tulisan.

Apa saja susunan dalam menulis surat resmi? Ada sepuluh susunan dalam penulisan surat yang harus diterapkan karena informasi yang disampaikan adalah resmi.

Ada 10 susunan yang penting yaitu:

Di bagian paling atas surat, berupa logo dan nama instansi atau lembaga, alamat, nomor telepon dan email, serta data lain yang penting untuk dicantumkan.

Surat resmi selalu ada nomor surat sebagai bagian dari tertib administrasi.

Jika ada dokumen tambahan

Maksud dari surat, petunjuk atau ringkasan isi surat agar penerima surat paham isinya.

Penulisan salam pembuka dimulai dengan huruf kapital di awal kalimat dan diakhiri dengan tanda koma.

Susunan terpenting dari penulisan surat resmi. Yang berisi informasi yang menjadi tujuan dari surat. Isi surat harus detail.

Sebelum mengakhiri surat, sebagai bagian dari surat formal, harus menuliskan salam penutup.

Ini bagian terkait informasi penulis/pengirim surat. Apalagi surat resmi dari instasi pemerintah.

Jika surat dikirimkan juga kepada pihak lain yang terkait dalam tujuan surat.

Dalam penulisan surat resmi harus menggunakan bahasa resmi dan formal, informasi yang runut dan runtun, bahasa yang mudah dimengerti. Dari 10 bagian dari informasi apa saja susunan dalam menulis surat, bagian-bagian tersebut harus dipenuhi dalam penyampaian informasi yang resmi.(IJS)

Setiap tahun, seperti sudah menjadi tradisi di lingkungan kaum penulis sastra di negeri ini, muncul sejenis keriuhan yang dipenuhi oleh rasa kagum sekaligus sesal yang selalu diulang-ulang. Rasa kagum muncul ketika peraih Nobel dibeberkan biografi beserta sejumlah karyanya. Di antara rasa kagum tersebut, hanya sedikit sekali dari mereka yang benar-benar tahu siapa sesungguhnya pengarang sastra yang mendapatkan hadiah Nobel itu.

Sementara itu, mayoritas penulis di negeri yang dipenuhi belasan ribu penyair internet, hanya bisa menunggu informasi. Keterbatasan bahasa memang bisa membuat banyak orang jadi hanya berkutat dengan bahasa negerinya saja dalam keterbatasan informasi yang kerap jadi ironi di zaman sekarang.

Jika kita bandingkan dengan periode 1970-1980-an, kita bisa geleng-geleng kepala. Sependek ingatan saya, sebagai penggemar dunia sastra dalam berbagai wujud dan seni pertunjukan, informasi tentang peraih Nobel bidang sastra bisa kita dapatkan lebih lengkap kala itu. Mungkin saja itu karena media massa yang terbit harian, mingguan, hingga majalah sastra masih berfungsi kuat sebagai penyambung informasi dan pengetahuan tentang peradaban dari negeri lain.

Kala itu, media massa cetak masih memegang fungsinya sebagai penjaga kebudayaan, sebagaimana mitos yang diciptakan kaum penulis yang menyatakan bahwa koran tanpa ruang seni budaya adalah media barbar. Posisi dan fungsi media cetak, termasuk majalah sastra, masih jadi acuan dan tonggak serta ukuran nilai dalam berkarya sehingga membuat setiap penulis sangat memperhatikan informasi dan pengetahuan tentang sastra. Apalagi dalam konteks, sastra dan seni masih diikuti oleh pikiran ideologis.

Dalam kaitan itulah, informasi menjadi sesuatu yang bisa dipikirkan sebagai bagian dari masuknya pengetahuan secara personal dan sosial, dan sangat kuat membawa pikiran dalam mempertimbangkan apa makna di balik arus informasi yang diserap. Maka media cetak mengajak siapa saja, dalam lingkungan penulis dan peminat sastra, untuk berdialog, berdiskusi, dan tak jarang berdebat.

Kini penyebaran informasi jadi makin kuat melalui internet yang setiap detik memasuki dunia personal dan sosial. Kecepatan informasi yang masuk kerap membuat pikiran tak lagi bisa berpikir sejenak. Desakan arus informasi yang beberapa dekade lalu bisa jadi bahan pemikiran, kita jadi sekadar informasi yang dengan bisa dengan cepat dilupakan. Mungkin keterbatasan "memori dalam batok kepala" yang sudah dijejali membuat kita lelah dan tak mampu lagi membuat pertanyaan, apalagi gugatan.

Kita bisa melihat begitu banyak gosip tentang sastra, tapi jarang yang bisa melihat adanya kritik sastra. Dunia pendidikan tinggi dengan kajian tentang sastra yang kini kian berjejal jadi terasa ironis karena tak melahirkan suatu kerangka kritik yang bisa menggugat. Padahal teori-teori kajian begitu kuatnya dipenuhi oleh kerangka ideologis yang menjadi latar belakang dari kehadiran suatu teori kajian.

Sebagai peminat sastra yang selalu siap dengan berbagai keterbatasan dan siap mencari sendiri, rasanya saya masih bisa menikmati, betapa pun selalu kecewa oleh isi dari grup sastra yang hanya berisi gosip dan ocehan yang tak cukup bermutu. Kita selalu merasa lucu ketika seseorang mencanangkan dirinya dalam barisan "permohonan peraih" Nobel. Yang berkembang menjadi gosip adalah kelanjutan dari penabalan seorang oknum sebagai "tokoh sastra" yang konon "melahirkan genre" dalam dunia sastra Indonesia.

Siapa pun berhak jadi pelawak. Rasa humor itu perlu jadi pengisi di antara beban kehidupan yang kian menindih.

Ketika Sutardji Chalzoum Bachri mencanangkan dan dikukuhkan oleh lingkungan sosial penulis di Taman Ismail Marzuki (TIM) sebagai "presiden penyair" tahun 1980-an, menandingi "presiden penyair Malioboro" Umbu Landu Paranggi, hal itu jadi bagian dari humor kaum penulis kala itu, seperti saat Sutardji meledek Darmanto Jt sebagai "penyair English for You" lantaran begitu banyaknya kata dalam Bahasa Inggris di puisi Darmanto.

Dua presiden dalam dunia kepenyairan telah hadir, dan ditambah satu "Calon Presiden Tahun 2000" dari karya lukisan Hardi yang membuat instansi Kopkamtibda Jaya turun ke lapangan dan meminta lukisan itu diturunkan ketika pameran di TIM. Ketiganya hadir dalam dunia kesenian kita, tapi tak ada satu pun dari mereka yang bisa berkutik di hadapan "Burung Merak" Rendra yang jadi ikon dunia kepenyairan, teater, dan yang pemikirannya selalu penuh gugatan pada rezim serta zaman.

Begitulah dunia sastra kita yang selalu melahirkan humor politik dan membuat kita bisa menikmati kegembiraan sejenak. Tapi kini, adakah rasa gembira dari humor kaum penulis?

Ketika muncul kabar tentang peraih nobel dari Korea Selatan, Han Kang, penulis yang masih muda, baru 52 tahun, terselip rasa sesal. Kenapa pula Komite Nobel tak pernah lagi mencalonkan Pramudya Ananta Toer? Apa yang kurang dari karya beliau yang bukan cuma penuh dengan gugatan kepada kolonial dan feodal, tapi juga rasa humanisme yang menggetarkan.

Di grup WhatsApp, seorang akademisi bertanya, kenapa pula Komite Nobel tak mencalonkan I La Galigo, naskah terpanjang di dunia dari khazanah masyarakat Makassar Bugis?

Seperti halnya oknum penulis yang berhasil menghimpun para penulis di negerinya dan di Semenanjung untuk mengukuhkan dirinya sebagai "pelopor genre" dalam sastra, dua komentar di atas menunjukkan ada sesuatu yang terputus bahkan hilang dalam pemikiran dan sejarah sastra di negeri ini.

Pramudya sudah wafat, dan Nobel tak diberikan kepada mereka yang sudah berada di dunia lain. Sementara I La Galigo, meski jadi naskah terpanjang di dunia, adalah karya ratusan tahun yang lalu oleh seorang raja perempuan, Coliq Puji E, atas permintaan seorang pendeta Belanda, Matthes, pada akhir abad ke-19.

Lantas bagaimana dengan "genre baru" dalam sastra Indonesia, yang salah satu cirinya adalah catatan kaki dan karya yang mengandung bobot sosial? Saya menganggap itu hanya bagian dari upaya untuk melucu yang kehilangan sense of humour saja.

Han Kang menjadi penulis Korea Selatan pertama yang meraih penghargaan Nobel Sastra.

Ini merupakan sebuah pencapaian yang diakui Komite Penghargaan Nobel berkat dedikasinya pada seni dan musik. Karya-karya Han dikenal menembus batas genre, mengeksplorasi tema seperti kekerasan, kesedihan, dan patriarki.

Titik balik kariernya terjadi pada 2016 saat Han memenangkan International Man Booker Prize melalui novelnya The Vegetarian, yang diterjemahkan ke bahasa Inggris pada 2015 oleh Deborah Smith.

Novel itu menggambarkan konsekuensi kekerasan yang dihadapi seorang wanita yang menolak tunduk pada norma sosial terkait makanan.

Setelah pengumuman pemenang, Sekretaris Tetap Akademi Swedia Mats Malm, mengatakan sempat berbicara dengan Han melalui telepon.

“Dia baru selesai makan malam dengan anaknya dan tampak menjalani hari yang biasa. Kami sudah mulai mendiskusikan persiapan untuk Desember nanti, saat Han akan menerima penghargaan Nobel,” ujar Malm, seperti dikutip dari Guardian.

Dalam wawancara telepon yang dibagikan Akademi Swedia, Han mengungkapkan keterkejutannya.

Kabar kemenangan Han memicu lonjakan pengunjung di beberapa toko buku online Korea, hingga situs mereka tumbang. Bahkan beberapa sidang pemerintahan sempat terhenti karena pejabat bersorak atas kabar baik itu.

Presiden Korea Selatan Yoon Suk-yeol turut mengucapkan selamat kepada Han, dan mengatakan dirinya telah mengubah luka sejarah modern Korea menjadi karya sastra besar.

“Anda mengubah luka menyakitkan dari sejarah modern kita menjadi karya sastra yang hebat. Saya menyampaikan rasa hormat saya karena telah mengangkat nilai sastra Korea,” tutur Suk-yeol kepada Han Kang.

Han lahir di Gwangju, Korea Selatan, pada 1970, dan pindah ke Seoul saat masih kecil. Ia memulai debutnya pada 1993 dengan lima puisi yang dipublikasikan di majalah Literature and Society. Karya-karyanya kini telah diterjemahkan ke lebih dari 30 bahasa.

Selain The Vegetarian, karya tersohor Han lainnya adalah The White Book, Human Acts, dan Greek Lessons.

Komite Nobel memuji gaya Han yang puitis dan eksperimental, menyebutnya sebagai inovator dalam prosa kontemporer yang memiliki kesadaran unik akan hubungan antara tubuh dan jiwa, serta antara yang hidup dan yang mati.

Han Kang juga tercatat sebagai perempuan pertama yang memenangkan Nobel Sastra sejak 2022, setelah penulis Prancis Annie Ernaux.

Dikutip dari BBC, Komite Penghargaan Nobel telah memberikan penghargaan sastra sejak 1901, ini menandai ke-18 kalinya seorang wanita memenangkan hadiah tersebut.

Han akan memperoleh hadiah sebesar 810.000 pound sterling atau setara Rp 16,5 miliar. Jumlahnya sama dengan hadiah yang diterima setiap pemenang Nobel tahun ini.

Nobel Sastra diberikan untuk seluruh karya seorang penulis, tanpa ada daftar pendek calon pemenang, sehingga hasilnya sulit diprediksi.

Pemenang Nobel Sastra tahun lalu adalah penulis Norwegia, Jon Fosse.

Kunci jawaban merupakan bacaan yang memuat jawaban dari suatu soal. Salah satu contoh adalah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88. Kunci jawaban tersebut memuat jawaban lengkap dari soal tentang ciri-ciri artikel ilmiah populer.

Keadaan itu membuat kunci jawaban dapat menjadi sarana bagi orang tua atau pembimbing belajar untuk memeriksa tugas siswa dengan lebih mudah dan cepat. Orang tua dan pembimbing belajar tidak perlu lagi mencari jawaban satu per satu secara manual.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88 merupakan sarana bagi orang tua atau pembimbing belajar untuk memeriksa tugas siswa. Sebenarnya, tidak ada batasan tentang waktu untuk mengakses kunci jawaban.

Namun, orang tua dan pembimbing belajar perlu mengusahakan untuk tidak membuka kunci jawaban sebelum siswa menjawab soal Bahasa Indonesia halaman 88 secara mandiri. Tujuannya adalah mencegah kemungkinan siswa menyontek dengan kunci jawaban.

Jika siswa sudah menjawab seluruh soal, proses memeriksa tugas dapat dimulai. Berikut adalah detail kunci jawaban untuk memeriksa tugas Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88 tentang ciri-ciri artikel ilmiah “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi”.

Pendapat penulis ada dalam teks “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi”. Kalimat yang menunjukkan keberadaan pendapat penulis berbunyi, “Peserta didik difabel sudah selayaknya mendapat layanan khusus saat berinteraksi di sekolah inklusi”.

Kalimat tersebut terletak di kalimat pertama dalam paragraf kedua. Kata yang menguatkan bahwa kalimat tersebut termasuk pendapat, yaitu ‘selayaknya’.

Dikutip dari buku 99% Sukses Menghadapi UN SMK AKP 2018, Atikah, dkk. (2017: 579), opini dapat berupa saran, kritik, usul, atau penilaian. Kata ‘selayaknya’ merupakan bagian dari pemberian saran atau pendapat.

Bukti yang mendukung pendapat penulis ada dalam teks “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi”. Kalimat yang memberi bukti tersebut berbunyi,

Kalimat tersebut merupakan bukti yang mendukung bahwa ada cara untuk melakukan interaksi dengan peserta didik difabel. Kalimat tersebut terletak di kalimat keenam dalam paragraf pertama.

Alasan yang mendukung pendapat penulis juga ada dalam teks “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi”. Kalimat yang mendukung pendapat tersebut, antara lain:

Kalimat tersebut terletak di kalimat ketiga dan keempat dalam paragraf ketiga. Dua kalimat tersebut mendukung opini penulis “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi” tentang pentingnya peserta didik mendapat layanan khusus di sekolah inklusi.

Setelah menyimak kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88, diketahui bahwa teks “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi" termasuk artikel ilmiah populer. Hal itu terlihat dari keberadaan pendapat penulis, bukti, serta alasan. (AA)

Perbedaan AM dan PM untuk menunjukkan waktu penting untuk dipelajari. AM dan PM adalah format pembagian waktu 12 jam. Agar tidak keliru saat menggunakannya, masyarakat perlu memahami pembagian waktu tersebut.

Satu hari berlangsung selama 24 jam. Sistem AM dan PM membagi waktu 24 jam tersebut menjadi dua periode, yaitu masing-masing 12 jam.

Mengutip dari My Basic English, El Faqiir (2021:82), AM adalah singkatan dari Ante Meridiem dan PM adalah singkatan dari Post Meridiem. AM juga berarti sebelum tengah hari, sedangkan PM adalah setelah tengah hari.

Istilah AM dan PM sudah digunakan sejak abad ke-17. Format pembagian waktu ini digunakan karena kebiasaan masyarakat yang dulu menggunakan jam analog yang hanya memunculkan waktu 12 jam saja.

Itulah sebabnya, masyarakat terbiasa membagi 24 jam menjadi dua periode, yakni AM dan PM. Apa perbedaan AM dan PM? Berikut adalah perbedaannya.

AM digunakan untuk menyebutkan waktu mulai dari dini hari (00.00) sampai satu menit sebelum pukul 12 siang (11.59).

PM digunakan untuk menyebutkan waktu mulai dari pukul 12 siang (12.00) sampai satu menit sebelum tengah malam (11.59 atau 23.59).

Setelah mengetahui apa perbedaan AM dan PM, masyarakat juga perlu mengetahui bagaimana cara penulisannya. Berikut adalah beberapa penulisan AM dan PM yang benar:

Agar lebih jelas, berikut beberapa contoh penggunaan AM dan PM dalam kalimat.

Penjelasan perbedaan AM dan PM, cara penulisan, dan contoh penggunaannya dalam bahasa Inggris tersebut bisa dipelajari. Selamat belajar! (KRIS)

“Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah” merupakan jenis teks deskripsi. Jika merujuk pada teks tersebut, apa saja yang dijelaskan penulis pada awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan?

Penulis teks “Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah” menjelaskan tentang latar waktu, kehadiran 200 penari, serta latar suasana. Pemaparan tersebut selaras dengan bagian-bagian teks deskripsi, yakni identifikasi, deskripsi, serta simpulan atau kesan.

Apa saja yang dijelaskan penulis pada awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan? Kalimat tersebut merupakan salah satu pertanyaan mengenai teks berjudul “Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah”.

“Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah” adalah jenis teks deskripsi. Penulis mendeskripsikan pementasan Tari Kolosal Ariah secara berurutan, mulai dari awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan.

Unsur-unsur yang dijelaskan oleh penulis dalam “Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah”, yaitu:

“Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah” merupakan jenis teks deskripsi. Dikutip dari buku Materi Umum Bahasa Indonesia SMP, Wibowo dan Iin (2018: 1), teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan suatu objek atau keadaan dengan terperinci.

“Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah” memberi gambaran tentang Tari Kolosal Ariah secara terperinci. Hal itu dapat terlihat dari kelengkapan bagian-bagian teks deskripsi pada “Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah”.

Berikut keberadaan bagian-bagian teks deskripsi pada “Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah”:

Setelah menyimak pemaparan di atas, jadi apa saja yang dijelaskan penulis pada awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan? Penulis menjelaskan latar waktu, kehadiran penari, serta latar suasana. (AA)

Teks laporan hasil observasi adalah salah satu jenis teks dalam bahasa Indonesia yang termasuk ke dalam materi pelajaran. Oleh karena itu, siswa kerap diminta untuk sebutkan langkah-lamgkah menyusun teks laporan hasil observasi.

Tujuannya adalah agar siswa bisa membuat teks laporan hasil observasi sendiri sesuai dengan struktur dan urutannya. Dengan begitu, teks laporan hasil observasi yang dibuat siswa bisa sempurna dan maksimal.

Mengutip dari buku Super Complete SMP/MTs 7, 8, 9, Elis Khoerunnisa, Putriani Khairun Nisa, dan Elisa Suhartini (2020), berikut ini adalah langkah-langkah menyusun teks laporan hasil observasi dalam bahasa Indonesia yang penting untuk disimak para siswa.

Sebelum melakukan observasi, penting bagi penulis untuk menentukan topik yang ingin diamati. Topik tersebut harus bersifat ilmiah dan faktual.

Contohnya, seperti topik tentang pencemaran lingkungan atau proses terjaidnya fenomena alam. Topik ini menjadi bagian penting yang harus ditentukan sebelum melakukan observasi.

Selanjutnya, tentukan tujuan dan judul observasi. Tujuan ini harus ditentukan sehingga proses observasi dapat terarah. Kemudian judul juga penting untuk ditentukan agar pengamatan yang dilakukan tidak melebar dan lebih fokus pada apa yang ingin dicapai.

Menyusun proses observasi bertujuan agar pengamatan bisa berjalan dengan lancar. Dengan begitu, tidak ada tahapan yang tertinggal atau terlewatkan.

Kemudian lakukan pengamatan sesuai dengan tahapan yang sudah disusun. Pastikan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan dan tidak jauh dari tujuan awal.

Penyusunan kriteria aspek dibutuhkan karena nantinya akan ditulis dalam laporan hasil observasi. Penyusunan kriteria juga menjadi gambaran seperti apa laporan yang akan jadi nantinya.

Kemudian jangan lupa untuk membuat batasan agar lebih memudahkan dalam proses menyusun laporan. Pasalnya, data-data yang sudah dikumpulkan bisa saja jauh dari tujuan awal.

Tahap selanjutnya adalah mendeskripsikan unsur yang akan dijelaskan. Jadi, penulis harus mendefinisikan aspek yang dipilih dengan menuliskan pernyataan umum dengan tetap menggunakan kebahasaan kalimat definisi.

Pada bagian ini, penulis harus ingat struktur teks laporan hasil observasi, yaitu pernyataan umum atau klasifikasi tentang informasi yang diobservasi. Kemudian jelaskan aspek yang dilaporkan secara rinci tentang informasi yang akan disampaikan berdasarkan hasil pengamatan.

Laporan hasil observasi juga perlu dilengkapi dengan data dan gambar. Adapun data ini bisa dalam bentuk grafis atau model lain. Kemudian buat kesimpulan dari hasil observasi berdasarkan pada fakta, data, dan gambar yang ada.

Demikian langkah-langkah menyusun teks laporan hasil observasi dalam kaidah bahasa Indonesia. (Anne)