Bisnis.com, JAKARTA - Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti mengatakan akan mengkaji ulang penerapan kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar, Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dengan jalur zonasi hingga peniadaan Ujian Nasional (UN).

Abdul Mu'ti menerangkan dia bersama jajarannya akan mengkaji ulang ketiga kebijakan tersebut dengan mendengarkan masukan dari berbagai pihak terkait.

“Jadi soal ujian nasional, soal PPDB zonasi, Kurikulum Merdeka Belajar, apalagi, ya, yang sekarang masih menjadi perdebatan, nanti kita lihat semuanya secara sangat seksama dan kami akan sangat berhati-hati,” kata Abdul Mu'ti dilansir dari Antara.

Dia menambahkan akan mendengarkan terlebih dahulu masukan dan aspirasi dari kalangan pemerintah daerah, masyarakat yang menyelenggarakan pendidikan sekaligus pengguna jasa layanan pendidikan, pakar, bahkan para jurnalis terkait kelebihan dan kekurangan tiga kebijakan tersebut sejauh ini.

“Banyak kebijakan yang dilaksanakan selalu ada pro dan kontra. Tapi, tentu saja semuanya akan kami lihat secara keseluruhan, tidak secara tergesa-gesa. Karena itu, saya dalam beberapa waktu ke depan akan minta masukan dari berbagai pihak. Saya berusaha selama memimpin kementerian ini untuk menjadi menteri yang banyak mendengar,” katanya.

Di samping itu, dia juga memastikan kementeriannya memprioritaskan berbagai target, menengah hingga panjang dalam Pemerintahan Prabowo-Gibran

Dia berharap seluruh jajaran di dalam Kementerian Dikdasmen nantinya dapat bergotong royong dalam memastikan gerakan pencerdasan yang inklusif, partisipatif, dan juga adaptif sehingga pendidikan dasar dan menengah dapat dirasakan manfaatnya oleh seluruh lapisan masyarakat, sebagaimana amanat konstitusi.*

Bisnis.com, JAKARTA -Baru saja, Presiden Prabowo meminta Menteri Pendidikan Abdul Mu'ti menerapkan pembelajaran matematika mulai di taman kanak-kanak (TK).

Selama ini kita baru mulai diajarkan pembelajaran matematika ketika masuk sekolah Dasar.

Konsep matematika yang mendasar sebenarnya bahkan bisa diajarkan sejak bayi, sejak mereka mulai memiliki keterampilan verbal dan sosial.

Mengutip Alphapals, sejak bayi, konsep matematika sudah bisa dipahami bayi seperti misalnya membandingkan ukuran sederhana, misalnya memahami bahwa orang tua mereka besar sementara mereka kecil.

Selanjutnya, saat balita, anak sudah bisa lebih siap belajar matematika. Pada tahap ini, mereka mungkin bisa mulai belajar angka, bentuk, ukuran, dan urutan.

Saat balita, anak sudah bisa dikenalkan dengan urutan angka, menggunakan jari untuk menunjukkan angka atau jumlah benda, mulai bsia mencocokkan bentuk dasar seperti meletakkan lingkaran dengan lingkaran dan persegi dengan persegi, atau mengenal pola.

Seiring dengan bertambahnya usia, pemahaman akan konsep-konsep matematika pada anak juga akan semakin berkembang, terutama jika terus menerus diasah sambil bermain sehari-hari.

Jika terus diasah, bahkan anak usia 3-4 tahun sudah bisa diminta untuk berhitung, tambah, kurang, dan mengurutkan angka hingga 20, serta mulai memahami bagaimana bentuk angka merujuk pada nama angka.

Di usia ini, membiasakan belajar matematika juga bisa membantu anak prasekolah menjadi terampil untuk memprediksi sebab akibat. Misalnya, mereka dapat menjelaskan apa yang akan terjadi jika mereka menuangkan air ke dalam ember.

Cara Belajar Matematika untuk Anak Usia Dini

Mengutip Unicef, mengenalkan konsep matematika sejak dini pada anak bisa dilakukan dengan cara yang mudah dan menyenangkan, seperti berikut ini:

1. Tunjuk bentuk

Ajarkan anak tentang bentuk yang ada di sekitar. Mungkin saat berjalan bersama melihat bola bundar pintu rumah yang berbentuk persegi panjang. Memperkenalkan keterampilan indra spasial dasar dengan konsep bentuk, ukuran, ruang, dan arah, akan membantu anak di sekolah nantinya saat mereka mulai belajar geometri.

2. Berhitung

Temukan beberapa benda kecil, seperti kerang atau manik-manik, untuk dihitung bersama dengan suara yang lantang.

Anda juga dapat meminta anak untuk membuat tiga tumpukan kancing dan lainnya. Ini jadi cara yang bagus untuk memperkenalkan konsep angka dan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

Anda juga dapat berlatih berhitung dengan si kecil dengan menghitung berapa banyak langkah yang mereka ambil atau berapa kali mereka bertepuk tangan.

3. Main pilah pilih

Ajak anak bermain sambil mengenali pola dan hubungan untuk mempelajari persamaan di kemudian hari, dengan cara bermain pilah pilih, menyortir benda-benda di sekitar rumah. Misalnya, bisa dengan meminta anak memilah 10 kacang merah di antara kacang hijau.

4. Bersenang-senang di dapur

Memasak bersama juga jadi salah satu kesempatan baik untuk mengenalkan anak pada konsep pengukuran dan penghitungan.

Berikan mereka tugas seperti menambahkan sesendok gula pasir atau tiga sendok tepung ke dalam mangkuk dan buat makanan yang nikmat bersama.

5. Bangun menara

Menumpuk benda membantu anak kecil untuk belajar tentang memperkirakan ukuran dan memahami hubungan antara benda-benda dengan ukuran yang berbeda.

Saat ini, sudah banyak jenis mainan berbentuk balok yang bisa disusun menjadi menara. Atau gunakan balok, kotak kosong, karton, atau benda lain yang aman untuk anak-anak dan dapat ditumpuk dengan baik.

6. Bandingkan dan bedakan

Ajak anak memperhatikan ukuran benda-benda yang ada di sekitar rumah dan dibandingkan satu sama lain. Misalnya, membandingkan besar piring untuk orang dewasa dengan piring makan anak.

Anda juga dapat meminta anak untuk menunjukkan benda mana yang menurut mereka lebih kecil atau lebih besar. Ini membantu anak untuk mengembangkan keterampilan pengukuran dan indra spasial.

Ragam Manfaat Belajar Matematika untuk Anak

Mengutip Magrid, pembelajaran matematika sejak dini dapat memberikan dampak besar pada keberhasilan anak di kemudian hari.

Berbagai penelitian menunjukkan bahwa membangun dasar yang kuat dalam literasi matematika pada anak sejak dini dapat meningkatkan kemampuan kognitif, keterampilan memecahkan masalah, dan kinerja akademis anak secara signifikan.

Menurut sejumlah penelitian, anak-anak yang diperkenalkan dengan pengetahuan matematika sejak usia dini cenderung berprestasi lebih baik di sekolah dan memiliki pemahaman matematika yang lebih baik.

Dengan memperkenalkan konsep matematika sejak dini, anak-anak juga dapat mengembangkan kepekaan terhadap angka, yaitu membangun kemampuan untuk memahami dan mengolah angka.

Kepekaan terhadap angka ini juga akan sangat membantu untuk pemikiran matematika yang lebih kompleks di kemudian hari.

Selain itu, manfaat lainnya dari literasi matematika sejak dini adalah pengembangan keterampilan memecahkan masalah. Keterampilan memecahkan masalah ini nantinya bisa melampaui ranah matematika dan berlaku untuk berbagai bidang kehidupan, seperti pengambilan keputusan, pemikiran analitis, dan bahkan pemecahan masalah yang kreatif.

Selain itu, literasi matematika sejak dini juga dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan efikasi diri pada anak, sehingga ketika anak-anak memahami konsep matematika dan dapat menerapkannya dalam situasi kehidupan nyata, mereka merasakan rasa pencapaian dan lebih cenderung menghadapi tantangan dengan pola pikir yang positif.

Kepercayaan diri terhadap kemampuan matematika mereka ini juga akan bercabang ke mata pelajaran akademis lainnya, di mana anak akan terbiasa mengembangkan pola pikir dan percaya pada kemampuan mereka untuk belajar dan berhasil.

Bisnis.com, JAKARTA - Presiden RI Prabowo Subianto dikabarkan meminta pembelajaran matematika bisa dimulai ketika anak duduk dibangku taman kanak-kanak alias TK.

Hal ini, ditujukan untuk memperbaiki metode pembelajaran matematika, terutama di tingkat SD bahkan TK untuk meningkatkan kualitas ilmu sains dan teknologi yang diperoleh siswa.

Hal itu disampaikan Prabowo saat memanggil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Medikdasmen) Abdul Mu'ti ke Istana kemarin.

Prabowo, kata Mu'ti, mengusulkan pembelajaran matematika dapat dikenalkan mulai dari tingkatan taman kanak-kanak (TK).

"Tadi ada tawaran bagaimana pelajaran matematika di tingkat SD, kelas 1-4, dan mungkin mengenalkan matematika untuk anak-anak di tingkat TK," kata Mu'ti dilansir dari Antara.

Dia juga mengatakan Prabowo menekankan pentingnya kualitas pembelajaran matematika dan bagaimana metodenya.

Selain memperbaiki metode pembelajaran, Presiden Prabowo juga akan memberikan pelatihan terhadap guru matematika.

"Presiden menekankan pentingnya kualitas pembelajaran matematika dan bagaimana metode pembelajarannya diperbaiki termasuk di dalamnya ya konsekuensi untuk pelatihan guru matematika," tambahnya.

Mu'ti menjelaskan bahwa Presiden menaruh perhatian besar terhadap peningkatan kualitas sains dan teknologi yang dapat tercapai melalui pengembangan pembelajaran matematika, terutama di kelas 1-4 tingkat sekolah dasar (SD).

Saat disinggung terkait keberlanjutan kurikulum Merdeka Belajar seperti Menteri Pendidikan dan Kebudayaan sebelumnya, Mu'ti mengaku belum ada pembahasan dengan Presiden.

Dalam kesempatan sebelumnya pula, Mu'ti mengatakan kepemimpinannya akan mengkaji ulang terkait penerapan kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar.

JAKARTA, iNews.id – Profil biodata Abdul Mu’ti, tokoh Muhammadiyah yang dipercaya Presiden Prabowo Subianto sebagai Menteri PendidikanDasar dan Menengah (Mendikdasmen) dalam Kabinet Merah Putih menarik diselami. 

Usai dilantik, Prof Abdul Mu’ti bertekad menghadirkan layanan pendidikan yang bermutu. Dia menganggap jabatan tersebut sebagai amanah yang besar. Terlebih, sumber daya manusia (SDM) ditentukan oleh kualitas pendidikan.

“Saya ingin mengedepankan pendidikan sebagai layanan untuk seluruh anak-anak Indonesia. Saya ingin agar bagaimana ke depan kita memberikan layanan pendidikan bermutu untuk semua,” ujar Mu'ti di Istana Negara, Jakarta, Senin (21/10/2024).

Abdul Mu’ti mengaku diminta Presiden Prabowo untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar dan menengah. “Juga bagaimana kita berusaha untuk bisa saling bersinergi antara satu kementerian dengan kementerian yang lainnya,” ujarnya. 

Nah, berikut profil dan sepak terjang Prof Abdul Mu’ti yang resmi menjabat Mendikdasmen.

Nama Abdul Mu’ti sudah cukup familiar di publik. Selain kerena memegang posisi sangat strategis di PP Muhammadiyah sebagai sekretaris umum, pria kelahiran Kudus, 2 September 1968 ini juga cukup aktif menulis opini di sejumlah media. 

Selain itu, pernyataan-pernyataan Mu'ti juga sangat sering dikutip sebagai nara sumber berbagai media mengenai berbagai isu nasional, baik soal keagamaan, sosial dan lainnya. 

Putra pertama dari pasangan Djamjadi dan Kartinah merupakan guru besar Universitas Islam Negeri (UIN) Syarief Hidayatullah Jakarta. Prof Dr Abdul Mu'ti M.Ed tercatat sebagai guru besar ke 1.050 Bidang Pendidikan Agama Islam. 

Dikutip dari pwmu.co, perjalanan Mu’ti menjadi Guru Besar tidaklah penuh perjuangan. Dimulai sejak tahun 2009 saat masih menjadi pengajar di UIN Walisongo Semarang, namun terkendala perubahan regulasi. 

Akhirnya pada tahun 2019, di tengah segala kesibukan dan aktivitasnya sebagai Sekum PP Muhammadiyah dan Ketua BSNP periode 2019 – 2023, usulan kenaikan pangkat diajukan kembali dan baru pada bulan Agustus ini surat Keputusan kenaikan pangkatnya menjadi Guru Besar ditandatangani Mendikbud Nadiem Makarim.

Hal yang cukup menarik dari latarbelakang Abdul Mu'ti adalah perspektif keagamaannya yang terbuka dan moderat. Meski berlatar belakang keluarga Muhammadiyah, Mu’ti tak segan belajar dari lingkungan masyarakat Nahdliyyin. 

Lahir dari keluarga petani dan guru mengaji di Desa Getassrabi, Kudus, Jawa Tengah, Mu’ti mendapat keleluasaan dari ayahnya untuk menimba ilmu dari masyarakat sekitar yang mayoritas NU. Bahkan, Mu'ti mengaku ayahnya cukup bangga ketika dirinya menjadi ketua Jamiyyah Sabilul Khairat yang di antara kegiatan rutinnya adalah tahlilan, Yasinan, dan membaca al-Barzanji. 

Berbagai pengalaman yang ia alami telah membentuk sikap terbuka dan moderat dalam beragama.

Nama : Abdul Mu'ti

Tempat/Tanggal Lahir : Kudus, 2 September 1968

Istri : Hj Masmidah

Ayah : (Alm) Djamjadi

Ibu : Kartinah

Mu'ti menamatkan pendidikan dasar dan menengahnya di madrasah. Dimulai dari Madrasah Ibtidaiyah Manafiul Ulum (Kudus, 1980), Madrasah Tsanawiyah Negeri (Kudus, 1983), Madrasah Aliyah Negeri Purwodadi Filial di Kudus (Kudus, 1986).

Pendidikan tingginya ditempuh di Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo (Semarang, 1991), Pembibitan Calon Dosen IAIN (Jakarta, 1992-1993), Flinders University of South Australia (Adelaide, 1997) dan Sekolah Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah (Jakarta, 2008).

Terlahir dari keluarga petani, masa kecil Mu’ti tak pernah lepas dari aktivitas membantu orang tua dan kakeknya. Bertani, berkebun dan beternak adalah salah satu aktivitas utama yang dilakukannya semasa kecil. Etos kerja dan semangat pantang menyerah sudah menjadi bagian dari karakter yang diwariskan oleh orang tuanya.

Selepas menamatkan jenjang pendidikan menengah di MAN Purwodadi filial di Kudus (sekarang menjadi MAN 1 Kudus) pada tahun 1986, Mu’ti memberanikan diri meminta ijin kuliah kepada orang tuanya.

Djamjadi ayahnya, hanya lulusan MTs, sementara Kartinah (ibunya) hanya lulusan SR (Sekolah Rakyat, setara SD). 

Meskipun demikian, mereka memegang prinsip, kami boleh saja bodoh tetapi anak-anak kami harus pintar. Prinsip ini membuat mereka tak perlu pikir panjang memberikan ijin bagi putra sulungnya untuk mendaftar kuliah. Mu’ti diterima di Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang dan menamatkan pendidikan sarjana pada tahun 1991.

Sebagai mahasiswa pertama dari kampungnya, Mu’ti memikul beban berat. Gagal menyelesaikan studi berarti menutup masa depan anak kampung lainnya yang juga bermimpi menempuh pendidikan tinggi di universitas. 

Kegagalan akan menumbuhkan skeptisisme di kalangan orang tua, buat apa kuliah mahal-mahal toh akhirnya jadi petani atau kuli bangunan juga. Dua pekerjaan yang jamak dilakoni penduduk kampungnya.

Dengan kondisi ekonomi keluarga yang pas-pasan, perjalanan kuliahnya tak jarang menemui kendala. Untuk menekan biaya hidup di Semarang, setiap pulang dari kampung Mu’ti selalu membawa bekal makanan pokok. Dua bekal yang tak pernah ketinggalan adalah beras dan telur. Di tengah himpitan ekonomi masing-masing, bude dan pakleknya selalu membantu uang saku sebisa mereka.

Mu’ti mulai aktif di Muhammadiyah pada 1987. Ketika itu, ia pertama kali menjadi anggota dan pimpinan Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) komisariat Al-Faruqi IAIN Walisongo. Kiprahnya di Muhammadiyah terus berlanjut.

Ia pun ikut menjadi pengurus di sayap pemuda Muhammadiyah. Ia dipercaya menjadi ketua umum Pimpinan Pusat Pemuda Muhammadiyah sejak 2002 hingga 2006 dan melanjutkan estafet kepemimpinan dari nama-nama besar, seperti Din Syamsuddin dan Hajriyanto Thohari. 

Pada Muktamar Muhammadiyah 2010 di Yogyakarta, Mu’ti terpilih menjadi anggota Pimpinan Pusat Muhammadiyah. Selama lima tahun kepengurusan, ia menerima amanah sebagai sekretaris. 

Kiprah Mu’ti di persyarikatan yang didirikan KH Ahmad Dahlan itu terus meningkat. Pada Agustus lalu, dalam Muktamar Muhammadiyah di Makassar, tim formatur menunjuknya sebagai sekretaris umum PP Muhammadiyah. 

Mu’ti mengaku, studi S-2 di Australia merupakan hal penting dalam hidupnya. Selama merantau, katanya, ia tidak hanya mematangkan karier akademik, tetapi juga kepemimpinan dan membangun jejaring nasional dan internasional.

Sederet capaian gemilang telah Mu’ti raih. Meski begitu, seluruhnya ia kembalikan sebagai hasil dari proses panjang hidup dan dukungan yang ia terima. “Apa yang saya capai sekarang adalah buah dari pendidikan, doa orang tua, dan yang paling utama rahmat Allah SWT,” ungkapnya. Selamat mengemban tugas barunya Prof.

Editor: Kastolani Marzuki

Bisnis.com, JAKARTA — Sekretaris Umum PP MuhammadiyahAbdul Mu'tioptimistis akan mendapat amanah untuk menjadi Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah dalam kabinet yang dipimpin PresidenPrabowo Subiantodan Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka.

Hal itu diungkapkannya kepada awak media saat tiba di Istana Negara jelang pengumuman jajaran menteri kabinet Prabowo-Gibran yang dijadwalkan pada malam ini, Minggu (20/10/2024).

Dia menilai belum ada perubahan dari informasi awal yang diterimanya terkait penugasan di kabinet Prabowo-Gibran.

“Sepertinya tidak ada perubahan. Jadi, saya diberi kepercayaan oleh beliau memimpin Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah,” jelasya.

Abdul Mu'tibelum bisa memerinci berapa kader atau tokoh Muhammadiyah yang masuk dalam kabinet Prabowo-Gibran. Namun, dia memperkirakan ada beberapa tokoh Muhammadiyah yang masuk dalam kabinet tersebut.

“Orang Muhammadiyah banyak [yang kemungkinan masuk kabinet]. Ada insyaallah juga ada beberapa wakil menteri juga. Tapi, nanti pastinya ditunggu sampai diumumkan secara resmi oleh pak Presiden,” ungkapnya.

Sebelumnya, sejumlah tokoh telah tiba di Istana Negara jelang pengumuman menteri dan wakil menteri kabinetPrabowo-Gibran.

Berdasarkan pantauanBisnis, hinga pukul 19.20 WIB, Sekretaris Umum PP Muhammadiyah Abdul Mu'ti dan Jaksa Agung ⁠ST Burhanuddin telah tiba di lokasi. Selain itu, Widiyanti Putri Wardhana juga telah sampai di Istana Negara.

Abdul Mu'ti dan Widiyanti Putri Wardhana merupakan bagian dari 50 orang calon menteri dan 59 calon wakil menteri yang dipanggil Prabowo Subianto ke kediamannya di Kertanegara, Jakarta Selatan dan Hambalang, Bogor, Jawa Barat beberapa waktu lalu.

Selain ketiga orang tersebut, Ketua Umum Relawan Pro Jokowi Budi Arie Setiadi juga telah tiba di Istana Negara. Ada pula ⁠Imanuel Ebenezer,⁠ ⁠Viva Yoga Mauladi dan⁠ ⁠Otto Hasibuan di lokasi jelang pengumuman kabinet Prabowo-Gibran.

Bisnis.com, JAKARTA – Sekretaris Umum PP Muhammadiyah, Abdul Mu’ti masuk ke dalam jajaran calon menteri di kabinet Presiden terpilih Prabowo Subianto. Hal itu diketahui usai Abdul Mu’ti kedapatan menyambangi kediaman Prabowo pada Senin (14/10/2024).

Berdasarkan keterangannya, Abdul Mu’ti diberikan tugas oleh Prabowo Subianto untuk mencerdaskan anak bangsa. Dia mengaku sudah siap untuk membantu Prabowo Subianto dan memajukan semua pendidikan di Indonesia.

Adapun, Mu’ti bakal memimpin Kementerian Pendidikan Dasar-Menengah (Kemendikdasmen) yang merupakan kementerian baru pecahan dari kementerian pendidikan dan kebudayaan di era Jokowi-Ma'ruf Amin.

"Jadi nomenklaturnya itu mencakup semua pendidikan prasekolah, dasar, menengah. Lalu ada juga pendidikan informal dan juga formal," katanya, Senin (14/10/2024).

Profil Abdul Mu'ti

Abdul Mu’ti merupakan seorang cendikiawan islam di Indonesia, saat ini dirinya juga menjabat sebagai Sekretaris Umum Pimpinan Pusat Muhammadiyah periode 2022-2027.

Mengutip informasi yang dibagikan Muhammadiyah Jawa Tengah, Abdul Mu’ti sendiri telah lama aktif di Muhammadiyah sejak 1994. Kemudian, kepengurusannya di Muhammadiyah dimulai pada periode 2000 – 2002 di mana dia diamanahkan menjabat sebagai Sekretaris Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Tengah.

Abdul Mu’ti juga sempat menjabat sebagai Ketua Umum PP Pemuda Muhammadiyah periode 2002 – 2006, serta Sekretaris Majelis Dikdasmen PP Muhammadiyah pada 2005 – 2010.

Selain itu, Mu’ti juga terkenal aktif di sejumlah orgnisasi internasional. Seperti menjabat sebagai anggota Dewan Indonesia dan Amerika Serikat untuk Agama dan Pluralisme, serta bagian dari Masyarakat Eksekutif Konferensi Asia Agama untuk Perdamaian.

Berkaca dari latar belakang pendidikannya, tak heran bila Mu’ti didapuk sebagai Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah era Prabowo. Pasalnya, pria kelahiran Kudus pada 2 September 1968 ini aktif mengambil program studi keguruan atau tarbiyah.

Dirinya pertama kali meraih gelar sarjana dari Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Walisongo Semarang pada 1991.

Dia juga sempat mengenyam Pendidikan di School of Education, Flinders University of South Australia pada 1997.

Pada 2005, Mu’ti mengambil Short Course on Governance and Shariah di University of Birmingham, serta melanjutkan program pascasarjana di Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta pada 2008.

Adapun, pada 2 September 2020, Abdul Mu’ti resmi dikukuhkan sebagai Guru Besar UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Bisnis.com, JAKARTA--Presiden terpilih Prabowo Subianto menunjuk Sekretaris Umum Muhammadiyah Abdul Mu'ti jadi Menteri Pendidikan Dasar-Menengah.

Hal tersebut disampaikan Abdul Mu'ti usai menemui Prabowo Subianto di kediaman pribadinya di Jalan Kertanegara Jakarta Selatan, Senin 14 Oktober 2024.

Abdul Mu'ti mengemukakan dirinya sudah diberikan tugas oleh Prabowo Subianto untuk mencerdaskan anak bangsa. Dia mengaku sudah siap untuk membantu Prabowo Subianto dan memajukan semua pendidikan di Indonesia.

"Kami sudah siap untuk laksanakan dan memimpin kementerian untuk memajukan pendidikan," tuturnya.

Dia menjelaskan Kementerian Pendidikan Dasar-Menengah merupakan kementerian baru yang merupakan pecahan kementerian pendidikan dan kebudayaan di era Jokowi-Ma'ruf Amin.

"Jadi nomenklaturnya itu mencakup semua pendidikan prasekolah, dasar, menengah. Lalu ada juga pendidikan informal dan juga formal," katanya.

Bisnis.com, JAKARTA - Sekretaris Umum Pimpinan Pusat (PP) Muhammadiyah Abdul Mu'ti mengatakan dirinya diminta Presiden Terpilih Prabowo Subianto sebagai Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah di kabinet Prabowo-Gibran.

"Tadi Pak Prabowo menyampaikan memberikan amanah kepada saya untuk memimpin Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah dan Insya Allah saya didampingi oleh wakil menteri," ujar Mu'ti kepada wartawan dilansir dari Antara, Senin (14/10/2024).

Prabowo, kata Mu'ti, menyampaikan agar memajukan pendidikan Indonesia karena sejatinya pendidikan menjadi kunci untuk membangun bangsa.

Senada dengan Prabowo, dia juga menyatakan ingin menjadikan pendidikan sebagai gerakan untuk mencerdaskan Indonesia Raya yang berkemajuan.

"Tadi beliau menyampaikan beberapa hal untuk bagaimana saya bisa bekerja sebaik-baiknya. Saya bercanda tadi, tidak perlu pantun ya saat ini karena pantunnya sudah disampaikan waktu bapak menyampaikan visi misi di Muhammadiyah Surabaya," katanya.

Disinggung perihal Kemendikbudristek yang bakal dipecah, dia menyatakan tidak tahu-menahu dan hanya diberi amanah untuk menjadi Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah.

"Saya tidak tahu, tetapi saya diberi amanah oleh beliau untuk menjadi Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah," katanya.

Sebelumnya, Presiden Terpilih Prabowo Subianto memanggil sejumlah tokoh yang diyakini akan menjadi calon menteri untuk pemerintahan baru ke depan ke kediaman pribadinya Jalan Kertanegara Nomor 4, Jakarta, Senin sore (14/10/2024), untuk menyampaikan langsung penugasan-penugasan mereka serta memberikan arahan-arahan.

Nama-nama tokoh yang diyakini mendapatkan penugasan sebagai menteri kabinet Prabowo-Gibran, antara lain Prasetyo Hadi, Sugiono, Widiyanti Putri Wardhana, Natalius Pigai, Yandri Susanto, dan Fadli Zon.

Selain itu, ada Nusron Wahid, Saefullah Yusuf, Maruarar Sirait, Abdul Kadir Karding, Wihaji, Teuku Riefky Harsya, Agus Harimurti Yudhoyono, Arifatul Choiru Fauzi, Yassierli, Satryo Soemantri, Tito Karnavian, Zulkifli Hasan, Bahlil Lahadalia, dan Abdul Mu’ti.