Hal yang perlu ditulis di awal teks deskripsi berdasarkan hasil wawancara adalah latar belakang, tujuan, data narasumber. Selain itu, masih ada beberapa data yang perlu dicantumkan dalam teks deskripsi tersebut.

Sebelum mengetahui data yang perlu dicantumkan dalam suatu teks deskripsi yang diperoleh dari wawancara, penting untuk mengetahui terlebih dahulu definisi dari teks deskripsi terlebih dahulu.

Dikutip dari buku BIPA Tingkat 3 Berbasis Budaya Lokal Malang: Buku Ajar, Helmi Muzaki, S.Pd., M.Pd. (2021: 2), teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan suatu peristiwa atau objek tentang pengalaman penglihatan, pendengaran, penciuman, dan perasaan.

Penulis menggambarkan dengan detail apa yang sedang dideskripsikan sehingga pembaca dapat merasakan langsung apa yang dijelaskan dalam teks. Teks deskripsi terbagi menjadi beberapa jenis.

Mengutip dari dalam buku berjudul Teks dalam Kajian Struktur dan Kebahasaan, Taufiq Rahman (2017: 64), jenis-jenis teks deskriptif tersebut adalah teks deskriptif spasial, teks deskriptif objektif dan juga teks deskriptif subjektif. Masing-masing dari jenis teks deskriptif ini memiliki definisi dan juga ciri masing-masing.

Dalam menulis teks deskriptif, penulis harus berhati-hati dalam menjelaskan objek atau peristiwa yang dipaparkan. Untuk itu penulis perlu menentukan pemilihan kata yang baik dan juga kaidah bahasa yang benar.

Dengan begitu pembaca dapat mencerna isi tulisan dan juga mendapat bayangan atas objek atau peristiwa yang dijelaskan di dalam teks.

Selain kaidah dan juga diksi yang tepat, detail mengenai objek atau situasi yang dijelaskan dalam teks perlu dijelaskan secara detail. Hal ini dapat membantu pembaca membayangkan bagaimana objek atau kejadian yang kita tuliskan.

Teks deskripsi dapat diperoleh dari berbagai sumber, salah satunya adalah melalui hasil wawancara. Hal yang perlu ditulis di awal teks deskripsi berdasarkan hasil wawancara adalah latar belakang, tujuan, dan masih banyak lagi lainnya. Lebih lengkap berikut ini adalah hal-hal yang perlu ditulis dalam teks deskripsi melalui hasil wawancara:

Itu dia beberapa hal yang perlu ditulis di awal teks deskripsi berdasarkan hasil wawancara adalah latar belakang, tujuan, dan lain sebagainya. Semoga bermanfaat. (DAP)

Teks yang berisi peristiwa terkini atau aktual disebut teks berita. Seiring dengan kemajuan teknologi, teks berita saat ini bisa didapatkan dengan mudah. Selain di koran, teks berita juga bisa ditemukan di portal berita atau halaman web internet.

Sama seperti jenis teks lainnya, teks berita ditulis dengan struktur tertentu. Selain itu, teks berita juga bisa dikenali dari kaidah kebahasaan yang digunakan.

Teks yang berisi peristiwa terkini atau aktual disebut teks berita. Mengutip dari Teks dalam Kajian Struktur dan Kebahasaan, Rahman (2017:47), teks berita merupakan teks yang melaporkan kejadian, peristiwa, atau informasi tentang sesuatu yang telah atau sedang terjadi.

Teks berita terdiri atas tiga bagian sebagai berikut.

Orientasi berita adalah bagian yang berisi pengenalan masalah atau hal apa saja yang akan dibahas dalam berita tersebut.

Bagian peristiwa berisi tentang kejadian yang terdapat dalam peristiwa atau hal apa saja yang ingin dibahas secara rinci dan berurutan. Bagian ini juga mengandung unsur mengapa dan bagaimana.

Bagian selanjutnya adalah sumber berita. Sumber berita biasanya ditemukan pada bagian awal atau akhir berita.

Teks berita menggunakan gaya bahasa yang agak berbeda dari jenis teks lainnya. Adapun kaidah kebahasaan teks berita adalah sebagai berikut.

Teks berita dapat dikenali dari penggunaan bahasa baku atau standar. Penggunaan bahasa baku bertujuan agar lebih mudah dipahami oleh banyak orang karena sifatnya universal.

Contoh: Ratusan pemudik mengantre di loket pembelian tiket kereta api.

Teks berita juga menggunakan kalimat langsung. Kalimat langsung adalah kalimat yang dituturkan oleh seseorang tanpa ada perubahan kata atau kalimatnya. Ciri kalimat langsung adalah tanda petik ganda (“) yang diikuti dengan keterangan.

Contoh: “Pelaku sudah kami tetapkan sebagai tersangka,” ucap Kapolsek ABC.

Salah satu hal yang wajib ada dalam teks berita adalah keterangan waktu dan tempat. Hal tersebut bertujuan agar pembaca dapat mengetahui di mana dan kapan peristiwa tersebut terjadi.

Contoh: … kata Kapolsek ABC saat dihubungi Minggu (5/10/2024).

Jadi, teks yang berisi peristiwa terkini atau aktual disebut teks berita. Teks berita terdiri dari beberapa bagian dan ditulis sesuai kaidah bahasa tertentu. (KRIS)

Peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang tidak berhubungan dengan konsep pemuaian adalah yang terjadi akibat faktor lainnya. Konsep pemuaian merujuk pada peristiwa perubahan ukuran suatu benda (baik panjang, luas, maupun volume) akibat kenaikan suhu.

Ketika benda dipanaskan, partikel-partikel penyusunnya bergerak lebih cepat dan saling menjauh satu sama lain, sehingga benda tersebut mengalami peningkatan ukuran. Pemuaian banyak terjadi pada berbagai kejadian sehari-hari.

Pemuaian terjadi dalam kehidupan sehari-hari karena fenomena fisika ini merupakan respons alami dari bahan terhadap perubahan suhu.

Lingkungan mengalami fluktuasi suhu secara alami, baik itu dari cuaca yang berubah-ubah, pemanasan oleh matahari, maupun penggunaan sumber panas (seperti kompor atau alat pemanas). Ketika suhu meningkat, benda-benda di sekitar cenderung mengalami pemuaian.

Berdasarkan buku Top Modul: Rangkuman Pengetahuan Alam Lengkap, Tim Smart Genesis, (2018), ada banyak sekali peristiwa yang terjadi berdasarkan konsep pemuaian. Tapi ada juga beberapa peristiwa yang tidak berhubungan dengan konsep tersebut.

Beberapa contoh peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang tidak berhubungan dengan konsep pemuaian adalah:

Proses pertumbuhan tanaman dipengaruhi oleh faktor seperti cahaya, air, dan nutrisi, tanpa melibatkan konsep pemuaian.

Aliran listrik dalam kabel dan komponen elektronik tidak melibatkan pemuaian, tetapi lebih kepada prinsip fisika listrik.

Reaksi antara zat-zat kimia, seperti pencampuran bahan-bahan dalam pembuatan kue, tidak berkaitan dengan pemuaian.

Kendaraan yang bergerak di jalan tidak berkaitan dengan pemuaian, tetapi dengan hukum gerak dan gaya.

Menggunakan jam untuk mengukur waktu atau menghitung durasi kegiatan tidak berhubungan dengan pemuaian.

Aktivitas fisik seperti berlari, bermain bola, atau berenang tidak melibatkan konsep pemuaian, tetapi lebih kepada biomekanika dan fisika gerak.

Peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang tidak berhubungan dengan konsep pemuaian adalah yang terjadi karena faktor-faktor lainnya. Peristiwa-peristiwa ini menunjukkan bahwa banyak aspek kehidupan sehari-hari tidak selalu melibatkan fenomena fisik seperti pemuaian. (DNR)

Peristiwa Gerakan 30 September atau lebih dikenal dengan G30S PKI merupakan salah satu peristiwa bersejarah bagi masyarakat Indonesia. Oleh karena itu, tak heran jika dalam mata pelajaran sejarah, siswa kerap diberikan materi kronologi G30S PKI.

Pasalnya, peristiwa ini begitu menggembarkan bangsa Indonesia kala itu. Jadi, sudah sepantasnya masyarakat Indonesia mengetahui salah satu bukti sejarah kelam bangsa Indonesia pada saat itu.

Mengutip dari buku Sejarah Hukum Indonesia: Seri Sejarah Hukum, Sutan Remy Sjahdeini (2021:190), kronologi G30S PKI berawal ketika terjadinya penculikan tujuh jenderal. Peristiwa ini terjadi pada 30 September-1 Oktober 1965.

Adapun kronologi peristiwa G30S PKI secara singkat yang dapat diketahui adalah sebagai berikut.

Setelah berita mengenai G30S PKI meluas, demonstrasi anti-PKI mulai berlangsung di Jakarta. Operasi penumpasan juga berlanjut dengan menangkap orang-orang yang dianggap bertanggung jawab terhadap peristiwa tersebut.

Pada akhirnya, Presiden Soekarno mengeluarkan Surat Perintah 11 Maret 1966 yang diduga menugaskan Soeharto untuk mengambil alih. Setelahnya, Soeharto mengeluarkan larangan terhadap PKI dan ormas-ormas di bawahnya.

Demikian ulasan singkat tentang G30S PKI. Mulai dari latar belakang hingga pasca kejadiannya yang melibatkan penculikan dan pembunuhan perwira tinggi TNI AD. (Anne)

Jelaskan tahapan-tahapan peristiwa yang dialami manusia sebagai proses menuju alam akhirat! Alam akhirat adalah kehidupan setelah kematian, tepatnya saat manusia akan menghadapi berbagai peristiwa sebagai balasan atas segala perbuatannya di dunia.

Tahapan yang akan dilalui manusia menuju alam akhirat dimulai saat mereka meninggal dunia. Ini adalah tahap pertama yang dialami manusia ketika ajalnya tiba.

Berdasarkan buku Panduan Muslim Sehari-hari, DR. KH. M. Hamdan Rasyid, MA,, (2016), pada saat sakaratul maut, roh akan dicabut dari tubuh manusia oleh Malaikat Maut, yaitu Malaikat Izrail. Setelahnya dimulailah tahapan menuju Yaumul Akhir.

Yaumul Akhir adalah hari kiamat yang akan datang di masa depan. Al-Qur'an menjelaskan tentang peristiwa ini dalam beberapa surat. Hanya Allah swt yang mengetahui waktu pasti terjadinya hari kiamat, dan tidak ada satu pun makhluk yang bisa mengetahuinya.

Dalam Islam, Yaumul Akhir memiliki beberapa tahapan penting. Tahapan-tahapan ini menggambarkan proses kehidupan manusia setelah meninggal dan bagaimana mereka akan menjalani kehidupan di alam akhirat.

Jika diminta untuk jelaskan tahapan-tahapan peristiwa yang dialami manusia sebagai proses menuju alam akhirat, inilah jawabannya.

Alam Barzakh adalah fase pertama sebagai pintu masuk menuju alam akhirat, tempat manusia berada di antara kehidupan dunia dan akhirat. Di sini, setiap individu akan bertemu dengan malaikat Munkar dan Nakir yang akan bertanya mengenai amal perbuatan selama di dunia.

Yaumul Ba'ats adalah hari kebangkitan, saat seluruh umat manusia, sejak zaman Nabi Adam hingga manusia terakhir, akan dibangkitkan dari kuburnya setelah Malaikat Israfil meniup sangkakala yang kedua. Pada hari ini, kehidupan dunia telah berakhir dan setiap individu harus mempertanggungjawabkan perbuatannya.

Setelah dibangkitkan, semua manusia akan digiring menuju padang Mahsyar. Di tempat ini, setiap orang akan menerima catatan amalnya selama di dunia. Mereka yang beriman dan beramal saleh akan merasa senang, sementara mereka yang melakukan keburukan akan merasa penuh penyesalan.

Yaumul Hisab adalah hari penghitungan amal perbuatan. Setiap perbuatan baik dan buruk yang dilakukan di dunia akan dihitung dan dicatat dengan detail. Setiap individu akan menerima balasan yang adil dari Allah SWT.

Setelah perhitungan, tibalah saatnya untuk menimbang amal tersebut. Yaumul Mizan adalah hari saat semua amal baik dan buruk akan ditimbang. Jika amal baik lebih berat, surga akan menjadi ganjarannya. Namun, jika amal buruk yang lebih berat, neraka menjadi balasannya.

Yaumul Jaza adalah hari pembalasan. Setelah melalui perhitungan dan penimbangan amal, setiap orang akan menerima balasan sesuai dengan perbuatannya. Allah SWT akan memberikan balasan yang adil atas segala amal, baik kecil maupun besar, yang dilakukan selama di dunia.

Demikianlah jawaban jika diminta jelaskan tahapan-tahapan peristiwa yang dialami manusia sebagai proses menuju alam akhirat. Tahapan-tahapan ini akan menjadi pengingat penting bagi manusia untuk selalu berbuat baik selama hidup di dunia. (DNR)

Dalam memahami peristiwa sejarah, haruslah mengetahui informasinya secara lengkap. Salah satu pendekatan sesuatu yang melintas melalui atau melampaui batas waktu merupakan pengertian dari diakronik.

Dengan adanya konsep diakronik, membuat kejadian sejarah dapat diketahui kronologinya secara terperinci. Sehingga konsep ini membantu dalam membandingkan kejadian sejarah yang sama namun saling berkaitan.

Sejarah merupakan peristiwa atau kejadian di masa lalu yang menyangkut perubahan nyata pada kehidupan manusia. Dalam menganalisis dan memahami sejarah, terdapat dua konsep yang banyak digunakan, yakni konsep sinkronik dan diakronik.

Sinkronik berasal dari bahasa Yunani, yakni “synkhronos” dari kata “syn” yang artinya dengan dan “khronos” bermakna waktu atau masa.

Sinkronik sendiri dapat diartikan sebagai konsep dalam mengkaji sejarah dengan cara berpikir yang meluas dalam ruang, tetapi terbatas pada waktu. Cara berpikir sinkronik berfokus pada aspek-aspek peristiwa.

Seperti penyebab, dampak, tokoh, tempat, dan lain-lain. Jadi, sinkronik berusaha menceritakan kejadian secara lebih mendalam.

Sedangkan dikutip dari buku Sejarah Indonesia untuk SMK Kelas X Semester Ganjil, Fatayat Ridlo Mintarsih (2023), sesuatu yang melintas melalui atau melampaui batas waktu merupakan pengertian dari diakronik. Diakronik sendiri berasal dari bahasa Latin, yakni “diachronicus” yang terdiri dari “dia” uang artinya melalui atau melampaui dan “chronicus” berarti waktu.

Diakronik merupakan konsep berpikir dengan secara runtut/kronologis di dalam menganalisa/meneliti sesuatu hal tertentu. Konsep ini mengenai peristiwa/kejadian secara runtut berdasarkan dengan waktu kejadian peristiwa yang dicatat tersebut.

Melalui diakronis, sejarah berupaya menganalisis sesuatu dari waktu ke waktu yang memungkinkan seseorang untuk menilai bahwa perubahan itu terjadi sepanjang masa.

Sejarawan akan menggunakan konsep ini untuk menganalisis perubahan variabel sesuatu. Sehingga, sejarawan dapat mengetahui mengapa kejadian tertentu dapat lahir dari suatu kejadian.

Diakronik ini mempunyai beberapa ciri-ciri di antaranya sebagai berikut.

Sekarang sudah mengetahui sesuatu yang melintas melalui atau melampaui batas waktu merupakan pengertian dari apa, bukan? Semoga informasi di atas bermanfaat dan menambah wawasan tentang cara mendapatkan informasi peristiwa bersejarah. (MZM)

Jelaskan pengertian periodisasi dan tujuannya dalam sejarah. Periodisasi merupakan salah satu aspek penting dalam bidang sejarah. Sebab, periodisasi memungkinkan masyarakat untuk membagi perjalanan sejarah menjadi periode waktu yang lebih terstruktur.

Melalui cara ini, sejarah bisa dipandang dalam segmen yang lebih kecil. Sebab, setiap peristiwa dalam periode-periode tertentu memiliki karakteristik yang khas.

Jelaskan pengertian periodisasi dalam sejarah! Mengutip buku Perspektif Baru Penulisan Sejarah Indonesia oleh Bambang & Ratna (2008), periodisasi merupakan upaya membagi atau mengelompokkan rentang waktu ke dalam periode-periode tertentu bersumber dari ciri-ciri peristiwa yang terjadi.

Periodisasi disebut juga dengan pembabakan yang mengacu pada momen khusus atau peristiwa aktual. Periodisasi diperlukan karena peristiwa-peristiwa tersebut terjadi secara kompleks, sehingga perlu diklasifikasikan sesuai jenis dan bentuknya. Setelah diklasifikasi, rangkaian peristiwa tersebut bisa disusun secara urut atau kronologis.

Hal ini membantu peneliti dan sejawaran untuk memahami dinamika sejarah dengan lebih baik, mengidentifikasi tren, dan meningingatkan peristiwa penting dalam sejarah manusia.

Secara umum, periodisasii bertujuan untuk mempermudah studi sejarah, memahami perkembangan peradaban, dan melihat perubahan dari waktu ke waktu. Adapun penjelasannya yakni sebagai berikut:

Tujuan periodisasi yang pertama yaitu membagi sejarah ke dalam beberapa periode. Hal ini memudahkan untuk memahami peristiwa dan perubahan dengan lebih jelas dan terstruktur.

Periodisasi memudahkan dalam melihat pola perubahan dari satu periode ke periode selanjutnya. Contohnya, seperti perubahan sosial, perkembangan ekonomi, atau evolusi politik.

Setiap periode sejarah mempunyai ciri khas yang berbeda, mulai dari perubahan sosial, kemajuan teknologi, atau perkembangan politik. Periodisasi akan memudahkan dalam mengidentifikasi karakteristik tersebut.

Periodisasi memudahkan sejarawan dan peneliti dalam menyoroti peristiwa penting yang mengubah atau membentuk arah sejarah. Misalnya, seperti revolusi, perang, gerakan sosial besar, dan lain-lain.

Itulah jawaban nengenai, jelaskan pengertian periodisasi dan tujuannya dalam sejarah! Dengan memahami periodisasi, maka pengelompokan peristiwa bersejarah dari masa ke masa bisa lebih terstruktur. (DLA)

Jelaskan pendapat Mr. Soepomo dalam merumuskan Pancasila! Mr. Soepomo menyampaikan usulan dasar negara berdasarkan persatuan, kekeluargaan, musyawarah, keseimbangan lahir dan batin, serta keadilan rakyat.

Proses perumusan Pancasila adalah salah satu dari peristiwa bersejarah yang ada di Indonesia. Pada peristiwa ini para tokoh yang terlibat memberi usulan dan pandangannya masing-masing mengenai dasar negara.

Pancasila merupakan dasar falsafah negara dan ideologi negara. Pancasila adalah sumber segala hukum di Indonesia dan berguna sebagai dasar penyelenggaraan negara.

Perumusan Pancasila adalah peristiwa yang tercatat dalam sejarah Indonesia sebelum kemerdekaan. Menurut buku Perumusan Pancasila oleh Kartono dan Susi Dyah Fatmawati (2019: 13), perumusan dasar negara dilaksanakan pada sidang pertama Badan Penyelidik Usaha-Usaha Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) yang berlangsung dari 29 Mei - 1 Juni 1945.

Pada sidang ini terdapat tiga tokoh penting, yaitu Mr. Moh Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno. Para tokoh tersebut menyampaikan pendapatnya masing-masing mengenai dasar negara. Jelaskan pendapat Mr. Soepomo dalam merumuskan Pancasila!

Mr. Soepomo dalam pidatonya pada tanggal 31 Mei 1945 mengemukakan lima dasar negara Indonesia merdeka, yaitu:

Dalam pidatonya Mr. Soepomo juga mengemukakan pendapatnya mengenai negara intergralistik (persatuan), yaitu sebagai berikut:

Pada akhir pidatonya, Soepomo menyampaikan syarat mutlak berdirinya suatu negara dan dasar negara, yaitu adanya daerah, rakyat, dan pemerintahan. Syarat dasar negara yang kokoh berdasarkan pendapat Mr. Soepomo adalah sebagai berikut:

Demikian jawaban untuk pertanyaan jelaskan pendapat Mr. Soepomo dalam merumuskan Pancasila. Pendapat Soepomo adalah salah satu dari rumusan-rumusan yang diajukan para tokoh dalam sidang perumusan dasar negara. Peristiwa ini melahirkan Pancasila yang menjadi jiwa bangsa Indonesia. (IND)

Perbedaan interpretasi sejarawan dalam memandang suatu peristiwa sejarah dapat disebabkan oleh berbagai faktor. Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan perbedaan interpretasi sejarawan dalam memandang suatu peristiwa!

Tentunya dengan adanya berbagai macam faktor ini membuat pandangan setiap sejarawan berbeda-beda. Karena sejarawan membawa perspektif, pengalaman, dan metode yang berbeda-beda.

Dikutip dari buku Sejarah Kontroversial Di Indonesia: Perspektif Pendidikan karya Tsabit Azinar Ahmad (2016: 13), setiap sejarawan tentunya memiliki pandangan yang berbeda-beda, terhadap peristiwa.

Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan perbedaan interpretasi sejarawan dalam memandang suatu peristiwa! Berikut adalah faktor-faktornya.

Sejarawan bergantung pada sumber-sumber sejarah untuk memahami dan menginterpretasikan peristiwa masa lalu.

Sumber yang tidak lengkap, rusak, atau hilang dapat menyebabkan interpretasi yang berbeda karena sejarawan mungkin memiliki informasi yang terbatas.

Latar belakang sosial dan budaya sejarawan, termasuk pendidikan, lingkungan sosial, dan pengaruh budaya, dapat membentuk cara mereka memandang peristiwa sejarah.

Sebagai contoh, sejarawan dari budaya yang berbeda mungkin memiliki pemahaman yang berbeda tentang konsep-konsep tertentu seperti kekuasaan atau keadilan.

Interpretasi sejarah sering kali berubah seiring dengan perubahan sosial, politik, dan ekonomi. Peristiwa yang dianggap tidak penting pada satu masa mungkin mendapatkan perhatian lebih pada masa lain, atau sebaliknya.

Penemuan baru, baik dalam ilmu sejarah maupun bidang lain seperti arkeologi, antropologi, atau genetika, dapat mengubah pemahaman tentang peristiwa sejarah. Misalnya, bukti arkeologis baru dapat menantang interpretasi sebelumnya tentang suatu peristiwa.

Itulah jawaban soal “Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan perbedaan interpretasi sejarawan dalam memandang suatu peristiwa!”. Ada banyak faktor yang mempengaruhi adanya perbedaan pandangan para sejarawan. (Umi)

GAZA - Serangan udara Israel menghantam sekolah yang diubah menjadi tempat perlindungan di Gaza Sabtu (10/8/2024), menewaskan sekitar 100 orang dan melukai hampir 50 lainnya. Itu menjadi salah satu serangan paling mematikan dalam perang Israel-Hamas selama 10 bulan.

Seorang saksi mata mengatakan serangan itu terjadi saat salat di sebuah masjid di gedung tersebut. Itu adalah yang terbaru dari apa yang disebut kantor hak asasi manusia PBB sebagai "serangan sistematis terhadap sekolah" oleh Israel, dengan sedikitnya 21 serangan sejak 4 Juli yang menewaskan ratusan orang, termasuk wanita dan anak-anak. "Bagi banyak orang, sekolah adalah pilihan terakhir untuk mencari tempat berlindung," katanya setelah serangan hari Sabtu.

5 Fakta Serangan Israel ke Sekolah Al-Tabiien, dari Bom Seberat 907 Kg hingga Mayat yang Tercabik-cabik

1. Menewaskan Lebih dari 100 Orang

Foto/AP

Melansir Al Jazeera, Pertahanan Sipil Palestina di Gaza mengatakan lebih dari 100 warga Palestina tewas dan puluhan lainnya terluka pada hari Sabtu ketika Israel melancarkan serangan terhadap Sekolah al-Tabin di Kota Gaza.

Sekolah tersebut ? yang kedelapan menjadi sasaran Israel dalam beberapa minggu terakhir ? digunakan sebagai tempat berlindung oleh warga Palestina yang telah mengungsi akibat pertempuran dan kehancuran di Gaza.

2. Israel Menjatuhkan 3 Bom dengan Berat 907 kg

Foto/AP

Kepala Kantor Media Pemerintah Gaza mengatakan kepada Al Jazeera bahwa tentara Israel menggunakan tiga bom seberat masing-masing 2.000 pon (907 kg) dalam serangannya.

Ia mengatakan Israel menyadari bahwa ada orang-orang terlantar yang berlindung di dalam sekolah tersebut.

Militer Israel mengatakan angkatan udaranya menyerang "pusat komando dan kendali" yang "berfungsi sebagai tempat persembunyian bagi pejuang dan komandan [kelompok Palestina] Hamas".

?Setiap hari warga sipil terus menanggung beban konflik ini di tengah kengerian, pengungsian, dan penderitaan yang tak berkesudahan. Biaya nyawa akibat perang ini terbukti dari hari ke hari saat kita menyaksikan serangan dahsyat lainnya di sebuah sekolah yang menampung ribuan warga Palestina yang mengungsi, dengan puluhan korban jiwa,? katanya dalam sebuah pernyataan.

Memperhatikan upaya yang sedang berlangsung untuk menuntaskan kesepakatan gencatan senjata, pernyataan itu ditutup dengan menegaskan bahwa ?akhir dari mimpi buruk ini sudah lama tertunda?.

3. Memaksa Ribuan Warga untuk Kembali Mengungsi

Foto/AP

Puluhan ribu orang meninggalkan rumah dan tempat penampungan mereka semalam, menuju ke barat menuju al-Mawasi dan ke utara menuju Deir el-Balah, tempat-tempat yang sudah penuh sesak dengan ratusan ribu orang yang mengungsi.

Maha Freih mengatakan kepada Al Jazeera bahwa ini adalah kedelapan kalinya dia mengungsi sejak perang di Gaza dimulai pada bulan Oktober.

?Baru seminggu sejak saya kembali ke rumah untuk membangunnya kembali. Namun, saya rasa saya tidak akan pernah menemukan rumah saya lagi,? katanya.

?Kami menjadi sasaran penghinaan dan penderitaan yang sangat salah. Kami tidak tahu harus ke mana. Tidak ada tempat yang aman di seluruh Jalur Gaza. Siapa pun yang berani mengatakan ada zona aman adalah pembohong.?

Hani al-Fajm, warga Palestina lain yang mengungsi, mengatakan bahwa ini adalah ketiga kalinya ia mengungsi dalam waktu yang singkat, dan keenam kalinya sejak perang dimulai.

?Kami baru saja kembali ke rumah selama lima hari ketika kami tiba-tiba disuruh pergi lagi,? katanya.

4. Banyak Mayat Tercabik-cabik

Foto/AP

Serangan terhadap sekolah Kota Gaza, yang telah menjadi tempat berlindung bagi ribuan orang yang mengungsi, juga terjadi di tengah upaya baru oleh AS, Qatar, dan Mesir untuk membuat Israel dan Hamas menyetujui perjanjian gencatan senjata.

Namun, para ahli mengatakan serangan Israel yang terus berlanjut di Gaza berisiko menggagalkan upaya tersebut, dengan beberapa pihak menuduh Perdana Menteri Israel Benjamin Netanyahu berusaha menyabotase kemungkinan kesepakatan untuk mengakhiri perang.

Serangan sekolah Kota Gaza digambarkan oleh paramedis dan orang lain di tempat kejadian sebagai mengerikan, dengan "mayat-mayat tercabik-cabik".

Al Jazeera melaporkan dari Khan Younis di Gaza selatan, mengatakan warga Palestina yang berlindung di dalam kompleks sekolah sedang Salat Subuh ketika pasukan Israel menargetkan mereka dengan sedikitnya tiga serangan udara.

"Tim pertahanan sipil mengatakan bahwa mereka dapat menemukan 100 mayat, tetapi mereka mengatakan bahwa masih ada lebih banyak mayat yang terjebak. Sebagian besar mayat sangat rusak, mereka tidak dapat mengenali siapa orang-orang Palestina ini," kata Khoudary.

?Orang-orang yang selamat dari serangan ini mengatakan bahwa ini adalah salah satu hari terburuk yang mereka saksikan sejak perang dimulai di Jalur Gaza.?

5. Sudah 477 Sekolah di Gaza Dihancurkan Israel

Foto/AP

PBB sebelumnya mengatakan bahwa hingga 6 Juli, 477 dari 564 sekolah di Gaza telah terkena serangan langsung atau rusak dalam perang tersebut, seraya menambahkan bahwa Israel memiliki kewajiban berdasarkan hukum internasional untuk menyediakan tempat berlindung yang aman bagi para pengungsi.

Israel menyalahkan kematian warga sipil di Gaza pada Hamas, dengan mengatakan kelompok itu membahayakan orang-orang dengan menggunakan sekolah dan lingkungan pemukiman sebagai pangkalan operasi. Kantor hak asasi manusia PBB mengakui bahwa menempatkan kombatan bersama warga sipil merupakan pelanggaran hukum humaniter internasional, tetapi Israel juga harus mematuhi prinsip-prinsip hukum tentang kehati-hatian dan proporsionalitas.

Serangan itu terjadi saat mediator AS, Qatar, dan Mesir memperbarui dorongan mereka agar Israel dan Hamas mencapai kesepakatan gencatan senjata yang dapat membantu meredakan ketegangan yang meningkat di wilayah tersebut setelah pembunuhan pemimpin politik Hamas Ismail Haniyeh di Teheran dan seorang komandan senior Hizbullah di Beirut.

Mesir, yang berbatasan dengan Gaza, mengatakan bahwa serangan terhadap sekolah tersebut menunjukkan bahwa Israel tidak berniat mencapai kesepakatan gencatan senjata. Negara tetangga Yordania mengutuk serangan itu sebagai "pelanggaran terang-terangan" terhadap hukum internasional. Qatar menuntut penyelidikan internasional, menyebutnya sebagai "kejahatan keji" terhadap warga sipil.

Wakil Presiden Kamala Harris, berbicara kepada wartawan yang bepergian bersamanya di Phoenix, Arizona, pada hari Sabtu, mengatakan tentang serangan Israel di Gaza: "Sekali lagi, terlalu banyak warga sipil yang terbunuh." ?Israel berhak mengejar teroris yang bernama Hamas,? katanya. ?Namun seperti yang telah saya katakan berkali-kali, saya yakin mereka juga memiliki tanggung jawab penting untuk menghindari jatuhnya korban sipil.?

Ketika didesak mengenai fakta bahwa komentar tersebut tidak banyak membantu menurunkan jumlah warga sipil di Gaza yang tewas dalam beberapa bulan terakhir, Harris berkata, ?Yang pertama dan terutama ? dan presiden serta saya telah bekerja keras untuk ini sepanjang waktu ? kita perlu mengeluarkan para sandera.?

?Kita perlu kesepakatan penyanderaan dan gencatan senjata,? katanya. ?Dan saya tidak bisa cukup menekankannya. Itu harus dilakukan. Kesepakatan itu harus dilakukan dan harus dilakukan sekarang.?

Tuliskan contoh peristiwa difusi dan osmosis! Soal ini bagian dari tugas Biologi untuk siswa kelas 11.

Difusi dan osmosis merupakan jenis proses transportasi pasif pada sel makhluk hidup. Transportasi sel membawa zat-zat yang dibutuhkan dalam sistem metabolisme.

Tanpa disadari, proses difusi dan osmosis dekat dengan kehidupan sehari-hari. Dikutip dari buku Mudah dan Aktif Belajar Biologi untuk Kelas XI, Rikki Firmansyah (2007:10), berikut adalah jawaban untuk soal tuliskan contoh peristiwa difusi dan osmosis.

Difusi adalah peristiwa perpindahan molekul-molekul suatu zat dari larutan yang berkonsentrasi tinggi ke larutan yang berkonsentrasi rendah. Contoh peristiwa difusi antara lain.

Osmosis adalah pergerakan molekul air dari konsentrasi air yang tinggi menuju konsentrasi air yang rendah. Contoh peristiwa osmosis dalam kehidupan sehari-hari, yaitu:

Tuliskan contoh peristiwa difusi dan osmosis! Larutan gula pada difusi dan lunaknya wortel kukus pada osmosis, merupakan salah satu contohnya. (DK)

Ketika melihat sebuah pertandingan pasti selalu ada selebrasi. Namun, apa itu selebrasi? Sebagian orang menganggap selebrasi adalah ungkapan kebahagiaan atas keberhasilan yang didapatkan.

Biasanya selebrasi dilihat ketika seseorang berhasil melakukan sesuatu, seperti pemain sepak bola yang mampu membuat gol ke gawang lawan. Pemain tersebut akan melakukan selebrasi sesuai dengan gayanya sendiri.

Ketika sedang gembira, banyak orang merayakannya dengan berbagai selebrasi. Namun, apa itu selebrasi? Dikutip dari buku Asyiknya Bermain Dengan Permainan Tradisional karya Angela Reza Widi Pratiwi (2020: 104), selesbrasi adalah perayaan.

Selebrasi merupakan suatu tindakan atau acara yang dirancang untuk merayakan atau memperingati suatu peristiwa, pencapaian, atau momen penting dalam kehidupan seseorang atau kelompok.

Tujuan utama dari selebrasi adalah untuk menyatakan rasa syukur, kebahagiaan, dan apresiasi terhadap sesuatu yang dianggap penting. Selebrasi dapat berupa acara kecil atau besar, bersifat pribadi atau publik, dan dapat melibatkan sejumlah kecil orang atau masyarakat luas.

Selebrasi sering kali berfungsi sebagai pengingat akan pencapaian dan momen penting dalam hidup kita. Mereka memberikan kesempatan untuk mengakui kerja keras dan dedikasi yang telah dicurahkan, serta untuk menguatkan hubungan sosial dengan orang-orang di sekitar kita.

Selain itu, selebrasi juga dapat menjadi sarana untuk berbagi kebahagiaan dengan orang lain dan menciptakan kenangan yang akan dikenang sepanjang hidup.

Ada banyak contoh selebrasi. Berikut beberapa di antaranya.

Ulang tahun adalah salah satu bentuk selebrasi yang paling umum dan dirayakan di seluruh dunia. Ini adalah hari di mana seseorang merayakan hari kelahirannya dengan berkumpul bersama keluarga dan teman-teman.

Pesta ulang tahun biasanya melibatkan acara makan-makan, kue ulang tahun, dan pemberian hadiah.

Pernikahan adalah selebrasi yang merayakan penyatuan dua individu dalam ikatan pernikahan. Acara ini biasanya melibatkan upacara resmi di depan keluarga dan teman, diikuti dengan resepsi yang meriah.

Pernikahan adalah salah satu momen paling penting dalam hidup banyak orang dan sering kali dirayakan dengan penuh kemegahan.

Banyak agama memiliki hari raya yang dirayakan dengan berbagai cara. Misalnya, umat muslim merayakan Idul Fitri setelah sebulan berpuasa selama Ramadan.

Perayaan ini biasanya melibatkan shalat bersama, makan-makan, dan saling mengunjungi untuk meminta maaf dan bermaaf-maafan.

Sementara itu, umat Kristiani merayakan Natal untuk memperingati kelahiran Yesus Kristus, yang biasanya diisi dengan kebaktian, pemberian hadiah, dan berkumpul bersama keluarga.

Kelulusan adalah selebrasi yang menandai pencapaian akademis seseorang, seperti menyelesaikan pendidikan di sekolah atau universitas.

Upacara kelulusan sering kali diadakan untuk memberi penghormatan kepada para lulusan dan memberikan penghargaan atas usaha mereka. Ini adalah momen kebanggaan bagi para siswa dan keluarganya.

Setelah mencetak gol, pemain sering melakukan selebrasi sebagai ungkapan kebahagiaan, kebanggaan, dan terkadang untuk menyampaikan pesan tertentu.

Selebrasi ini dapat menjadi ciri khas seorang pemain dan bisa dikenang oleh penggemar selama bertahun-tahun.

Jadi dapat disimpulkan bahwa selebrasi adalah sebuah perayaan untuk memperingati sesuatu, seperti kelulusan, ulang tahun, hingga mencetak gol. (Umi)